怎样培养幼儿的学习习惯一、养成良好学习习惯的意义 1978 年，75 位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会
有人问其中一位："你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢
"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说："是在幼儿园
"又问："在幼儿园里学到了什么呢
"学者答："把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然
从根本上说，我学到的全部东西就是这些
"这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法
把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯
习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动
习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量
培养幼儿良好的学习习惯是幼儿今后入小学，学习过程中重要的一个条件
叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易
”习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路
习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人生最大的指导”
叶圣陶先生还说过： “教育就是培养习惯
”幼儿良好学习习惯的形成要有一个过程，是循序渐进的，要求得由底到高，逐步积累，逐渐定型
幼儿良好学习习惯在形成过程中常出现反复，他们的习惯起伏变化，表现不稳定
习惯是在人的生活、学习过程中逐渐形成的
影响幼儿良好学习习惯形成的因素是多方面的，有来自家庭的，也有来自幼儿园、幼儿自身的，它们通过不同的方式综合影响着幼儿的良好学习习惯的养成
二、应该着力养成的良好学习习惯 了解了良好的学习习惯对人生的意义与作用以后，很有必要搞清楚应该着力养成哪些良好的学习习惯
为此，这里介绍几种良好的学习习惯，家长都要积极了解，以便于在家庭中教育、培养
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