水平二小学《跪跳起》课时计划学校：沈阳市铁西区艳粉街第一小学 授课年级：三年一班 人数 :40 人 学习阶段水平阶段------三年级单元技巧：跪跳起 第一次课教材跪跳起游 戏：穿越火线小垫子 41 块 音箱 1 台 教学目标运动技能目标：学习跪跳起的动作方法，使 85%的学生能够独立完成跪跳起的技术动作。 运动参与目标：调动学生能够积极主动的参与到学习中，激发兴趣。身体健康目标：在游戏活动中，发展学生跑的速度，树立信心，感受参与集体体育活动的乐趣。社会适应目标：学习中能与同伴互相协作、配合，培养勇敢、果断、克服困难的精神。顺序时间课的内容与重点教法与教学过程 学法与学习过程组织与要求次数时间准备部分6'一 课堂常规：1、体委整队2、师生问好3、教师宣布内容4.游戏： 抢占阵地5.垫上操： 头部运动 上肢运动 下肢运动 腰腹部运动 全身运动1.教师宣布内容2.提出课堂要求3 学习中注意安全教法：1.教师讲游戏方法2.提出游戏规则3.指导游戏4.小结游戏1 教师口令提示2 师生同做听从指挥，认真学习学法：模仿、练习法练习过程：1 明确要求2 听口令做练习3.遵守游戏规则学生听从指挥，师生同做，动作舒展组织： 要求：1、快、静、齐、 2、精神饱满组织：要求1、认真听口令 2、动作到位 1次2次1次 1’ 3'2' 顺序 时间课的内容与重点教法与教学过程 学法与学习过程组织与要求次数时间基本部分2'16'10'一、小游戏（弹弹球）动作：身体挺直，看谁挺的直， “落下来了”，身体跪坐在垫子上，让学生体会跪跳起快速收腹。二、跪跳起：重点：加速摆臂制动、小腿压垫有力、迅速收腹提膝难点：动作连贯、协调配合保护与帮助：一人站在学生前面双手迅速提起上臂，帮助腾起。游戏：障 碍 跑 《 穿 越 火1 教师激趣2 教师讲解方法规则3 教师提要求4 学生游戏5 教师评价教法：讲解法指导法语言鼓励指导评价教学过程：1. 教师提要求2. 学生练习3. 教师指导4.教师示范5.学生练习6. 选优秀示范7. 教师讲评8.纠正错误并解决问题9. 集体展示教法：1.教师提要求2.学生游戏3.教师评价学法：游戏法、直观法练习过程：1 明确游戏规则2 按要求游戏学法：观察、模仿、练习、评价法、展示...
