北师大版一年级语文下册教学计划 一年级 3 班张亚琴 一、学情分析： 经过了一个学期的语文学习后，基本知识、技能方面基本上已经对学习语文有了一的兴趣，主动参与自主探究、合作交流活动中。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在拼音、写话和阅读方面存在很大的问题。因此本学期重点对这三方面进行强化，让每个孩子都学有所得，并在成功中体验到学习的乐趣。 二、教材分析： 一年级下册教材仍采用主题单元的编排形式，共有 16 个单元，每个单元大致包括两篇主体课文和一个语文天地。课文编选顾及文体、儿童兴趣、知识等方面，第二册的内容较之第一册更广泛，特别是增多了反映儿童生活的篇目，与学生生活更加贴近，同时也注意了保持一册的趣味性教学目标。 三、目的和要求： (一)教育目标 1.让学生树立安全第一的意识，做到事事讲安全，时时讲安全，处处讲安全。 2.对学生进行热爱祖国、热爱人民、热爱大自然、热爱家乡、热爱生活、保护动物、保护环境的教育。 3.培养学生尊老爱幼、尊重朋友、关心他人、乐于助人的美德。 4.让学生初步了解中华民族的传统节日，体会亲情，友情，更加热爱生活。 5.激励学生从小树立远大的理想，珍惜时间，为实现美好的愿望而努力学习。 6.鼓励学生发展自己的兴趣爱好，并树立健康向上的生活态度，不断进行探索，研究。（二）教学目标 1． 通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各方面得到发展。 2．认字 402 个，学习 30 个常用偏旁（部首）的名称、字形表示的大概意思。初步感受汉字的构字特点，综合运用学过的方法认字，独立认读“语文天地”中的现代诗文。 3．写字 220 个字。进一步掌握汉字的基本笔画；能按笔顺规则写字；基本养成正确的写字习惯。 4．巩固拼音，抄写字母和音节，能为生字标音。 5．阅读 42 篇诗文（下限），背诵 15 篇（下限）。能借助手指但不出声，或者小声但不用手 指阅读课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。 6．积极、认真地参与各项语文活动，用普通话、积极地、又创造地完成教材中的口语交际， 初步形成合作、探究的意识。 7．学习教材传授的科学知识，有浓厚的学习兴趣。 8．继续培养天天阅读、收集图片资料、经常“回头看”等好习惯。 9．培养科学的思维方法，培养观察力、想象力、创造力。四、教学重点 1.仍然以识字写字教学和拼音教学为重点，拓展课外识字、识词...
