呼和浩特市新城区满族小学冯素珍 认识体育课堂常规 课堂常规：是在体育课堂上教师和学生需要共同遵守的行为规范。 1 、完成教与学任务的重要保证。 2 、对学生的运动安全起到保障作用。 3 、具有程序化特征。 体育课堂常规的意义与作用 对师、生提出的一系列基本要求和行为规范的约束，实际上是一种教育。但这种约束绝不是单一针对学生的，对老师同样具备约束作用。 保证体育教学工作的正常进行。 是学校体育教学管理的一项重要工作，必不可少。 体育课堂常规的意义与作用实施体育课堂常规，有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，将习惯养成教育加强学生的德育教育、心理健康、合作精神，建设新型、和谐的师生关系，最终达成体育课的目标都有十分重要的作用。 课堂讨论1. 你的学校有没有成文的《 XX学校体育教学常规》。2. 你的常态体育课上，教学常规落实的如何？ 教学常规分类课前常规课中常规课后常规 课前常规1. 教师课前准备工作（ 1 ）教师课前的备课和制订教案。（ 2 ）组织教学如何落实，场地、器材的准备布置。 2 、课前安全检查 安全设施和清洁卫生工作，学生不该携带的物品（小刀、钥匙、钢笔等），以及服装的准备等 课中常规 整队集合与师生问好：这个阶段是体育课开始阶段的第一个课堂常规，在东方儒教国家都会以这样的仪式来表达相互尊重与问候。 清点人数：教学管理的必要手段；了解学生缺勤学生的姓名及原因的有效途径。 宣布课的教学内容与目标：让学生了解要学什么，要完成什么样的目标。 课中常规 安排见习生：是对学生身体状况进行了解的过程，有针对性的对需要见习的学生适当安排，也是避免出现由于身体不适的状况下参与运动而产生的不良后果。在进行体育运动之前详实的了解学生身体状况是非常重要的。 案例： 2014 年 10 月 14 日 14 时 40 分，呼和浩特市 34中初二 13 班正在上体育课。课上，女生在做完跳远项目后，由体育老师组织女生继续进行 800 米跑步达标测试，小丽在跑完 400 米后，速度逐渐慢了下来并摔倒在地晕了过去，见此状况，同学立即报告了体育老师。体育老师赶来进行了紧急救助，校方得知情况后立即拨打了 120 。 120 急救人员赶来后，立即将小丽送往解放军253 医院，但小丽在到达医院前已无生命体征。 检查服装及佩戴物 在体育运动过程中，摔倒和碰撞是经常出现并且不可避免的，同时，...
