2013——2014 下学期合唱团训练计划一、指导思想：为了素质教育进一步深化，丰富学生的校园文化生活，培养学生的艺术修养思想情操、意志品质，培养学生的集体荣誉感、协作精神，培养学生创作美、感受美的能力，陶冶学生的情操，提高学生的综合素质。二、活动目标：1、让学生学习科学的发声、提高演唱水平和演唱技巧。2、通过学习合唱歌曲演唱，来提高学生的音乐修养和自身素质，培养协作精神和集体意识。三、活动内容：学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练、和声训练。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。使合唱队员打下良好的声乐基础，召开交流活动：观摩、文艺展演。四、参加对象：我校三至六年级学生，人数 60 人。男生 28 人，女生 32 人。四、活动时间： 每周二、周四课外活动时间。五、活动地点： 音乐教室 1.六、活动准备：学生每人一份合唱曲谱。七、活动过程设计：三月份：合唱《同一首歌》四月份：合唱《山林小学》五月份：合唱《歌声与微笑》 2013——2014 下学期合唱团训练总结从三月份组建队伍到现在，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。 在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：一、合唱队的组织（一）挑选队员我们学校一千多名学生，考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行，所以，我们组建的合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强，并对音乐感兴趣的学生。（二）划分声部选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的进行。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。二、童声合唱队的训练在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。1．呼吸训练气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。我们训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用...
