电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

课内外整合阅读VIP免费

课内外整合阅读课内外整合阅读课内外整合阅读
育才路小学 ---- 向代莉课内外整合阅读 《白鹅》的写作顺序 总 ------------------ 分高傲 叫声、步态、吃相 文中作者把“白鹅”当做什么来写的?把白鹅当成人来写 下面我们仿照《白鹅》这篇文章的学习方法来学习另外一篇写动物的文章。看同学们能不能自己学会这篇文章。 学习要求:1 、标出自然段,借助工具书读通课文。2 、注意下面的词语的读音。 镶嵌 眼眶 囊3 、课文讲了“大黄”的哪些特点? 想一想:这是一只什么样的狗? 这是一只 的狗。 你从哪里知道这是一只可爱的狗? 你从哪里知道这是一只贪吃的狗? 本文的写作顺序是? 总 ----------- 分 将本文与《白鹅》进行比较,看有什么相同的地方?• 都是按总分的结构写动物的。• 都把动物当成人来写。 完成课堂作业 谢 谢

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

课内外整合阅读

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部