培养学生读书的习惯与兴趣白银区第四小学 李凤莲 习惯决定性格，性格决定命运。我国著名教育家叶圣陶也曾说过：“教育就是培养习惯。” 3——12 岁的儿童是儿童养成良好习惯的重要时期。 为什么要培养孩子读书的习惯？１、教育功能。２、益趣、调剂生活的功能。 · 孩子的才能是陪出来的，把正确的身教言教贯彻到言行中。 · 读书能力的提高，比数学和自然科学更取决于家庭活动。 如何培养孩子读书的习惯与兴趣 一、注意观察孩子读书的兴趣。 二、创造良好的读书氛围感染孩子的去读书。 １、 父母应时常在孩子面前读书。 ２、 自家书架要定期补充新的内容。 三、父母参与到孩子读书活动中，激发孩子的读书兴趣。 １、 用讲故事的方法激发孩子的读书兴趣。 ２、 朗读是培养孩子读书兴趣的有效手段。 ３、 亲子活动：共读一本书、共讲一个故事、同做一个游戏，也是 培养读书 兴趣的有效手书段。 四、鼓励孩子写读书笔记。 央视著名女主持人周涛的童年家教 周涛尚在襁褓中时，奶奶总是边晃摇篮边讲故事哄她入睡。孩子一天天长大，故 事也越来越多。《格林童话》《安徒生童话》《西游记》《三毛流浪记》……稍大一点，奶奶对周涛提出了要求，听完奶奶的故事后要学着复述一边，家人和邻居成了周涛的听众，她把奶奶的故事加上稚嫩的动作表演，演义得绘声绘色。 “ 该给周涛买书了……”家人计划着。于是从小人书，娃娃画报到画报到《 365 夜》》、《上下五千年》……爸爸妈妈经常上书店给周涛买书，周涛的书架有各种各样的书籍。周涛始终保持阅读课外书的习惯，而且按爸、妈 的要求写读书心得。 良好的读书习惯对于开拓周涛的知识面，积累深厚的文学根底是大有裨益的。
