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碎片内容
如何指导学生有效朗读一、教师范读,有法可依二、技巧指导,掌握方法三、多种练习,读有提高四、创设情境,激发情感五、读后评议,促进发展 在多种读的形式中,评读是不可缺少的
评议时,教师应特别注意评价的理念和方法,充分地尊重学生,使每一个学生在评价过程中领略成功的喜悦
每个学生都有自己的经验世界,加上阅读材料本身内涵的开放性,不同的学生对文本会作出不同的“解读”
所以,教师要珍视学生独特的感受、体验和理解,逐步养成欣赏学生看问题的不同立场、方式、方法的习惯
“一千个读者就有一千个哈姆雷特
”只要是学生读出真情实感的,能准确理解和表达朗读内容的,都应该给予充分地肯定
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