比例各项的认识比例的基本性质（例 1 ） 比例一、复习引入一、复习引入你能写出几个比值是 1.5 的比吗？试一试吧！2.4:1.6 ＝ 1.560:40 ＝ 1.54.5:3 ＝ 1.55.4:3.6 ＝ 1.5你能把它们组成比例吗？二、探究新知二、探究新知（一）比例各项的认识 内项2.4:1.6 ＝ 60:40外项例如： 组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。 二、探究新知二、探究新知（一）比例各项的认识如果把上面的比例写成分数形式：1.62.4＝ 40602.4 和 40 仍然是外项， 1.6 和 60 仍然是内项。2.4:1.6 ＝ 60:40例如： 内项外项二、探究新知二、探究新知（二）比例的基本性质 计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下， 你能发现什么？ （ 1 ） 2.4:1.6 ＝ 60:40 2.4×40 ＝ 96 1.6×60 ＝ 96观察计算结果，你有什么发现吗？ 计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下， 你能发现什么？ 二、探究新知二、探究新知（二）比例的基本性质 3×15 ＝ 5×9 ＝＝（ 2）454553159先计算，再观察，看看有什么发现？二、探究新知二、探究新知（二）比例的基本性质在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。 用字母表示比例的基本性质： a:b ＝ c:d(b 、 d≠0) badc ＝ 或你能举一个例子，验证你的发现吗？你能用字母表示这个性质吗？ad ＝ bc（一）做一做1. 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。（ 1 ） 6:3 和 8:56×5 ＝ 303×8 ＝ 24不能组成比例（ 2 ） 0.2:2.5 和 4:500.2×50 ＝ 102.5×4 ＝ 10可以组成比例0.2:2.5 ＝ 4:50三、知识应用三、知识应用我们用比例的基本性质来判断吧！: ＝ :31612141（一）做一做（ 3 ） : 和 : （ 4 ） 1.2: 和 :5可以组成比例1.2×5 ＝ 6不能组成比例三、知识应用三、知识应用31612141× ＝ 3141121× ＝ 61211214354× ＝ 435453我们用比例的基本性质来判断吧！1. 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。24: = :2 682. 内项是多少？你是怎样思考的？（一）做一做三、知识应用三、知识应用（二）解决问题1. 李叔叔承包了两块水稻田，面积分别是 0.5 公顷和 0.8 公顷。秋收时， 两块水稻田的产量分别为 3.75 吨和 6 吨。（ 1 ）两块水稻田的产量与面积之比，是否可以组成比例？0.5:0....
