六、长大我也去航天 —— 统计 • 一、 素材解读• 1 、编写背景• 2 、素材分析 二 单元学习内容介绍 • 1 、本单元学习主要内容 进一步比较规范的学习收集整理数据的方法 进一步学习条形统计图，绘制 1 格表示多个单位的条形统计图 阅读条形统计图并做出分析 • 2 、教学的重点难点 重点：数据的收集与整理，条形统计图的绘制和阅读 难点： 1 格表示多个单位条形统计图的学习 3 教材的知识基础和地位作用 • 知识基础 简单的数据收集与整理 1 格表示 1 个数量的简单条形统计图 • 地位和作用 单式条形统计图完成阶段 为复式条形统计图服务 教材对于条形统计图这部分内容的编排序列 •一上——我又换牙了—— 象形条形统计图；•一下——我的鞋码—— 1 格一个数量，无箭头方格上的条形统计图；•二上——亲近大海——分类统计——为条形统计图的学习做准备；•三下——小教练—— 1 格表一个，第一次出现标准的条形统计图；•四上——长大我也去航天—— 1 格表示多个数量条形统计图；•五下——爱护眼睛——复式条形统计图 —— 条形统计图完成阶段； 三 信息窗教材解读及学与教建议 1 、信息窗解读 2 、例题分析 例题的编排分四个层次 开展活动 收集数据。 整理数据。 条形统计图的绘制。 阅读统计图发现规律。 教与学的建议 •（ 1 ）录像导入进行情感和理想教育 •（ 2 ）进行平衡试验，收集整理数据 •（ 3 ）绘制条形统计图。•给学生提供空白统计图。 •1 格代表多人要经历探究的过程 •（ 4 ）阅读统计图。 •感受条形统计图的优越性 •发现新信息。 •提出新问题。 •做出分析与判断。
