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《有理数的大小》同步练习1VIP免费

《有理数的大小》同步练习1_第1页
《有理数的大小》同步练习1_第2页
《有理数的大小》同步练习1_第3页
有理数的大小一、课内训练:1.比较-34 和-45 的大小.2.比较-0.5,-15 ,0.5 的大小,应有( )A.-15 >-0.5>0.5 B.0.5>-15 >-0.5 C.-0.5>-15 >0.5 D.0.5>-0.5>-153.将有理数 0,-3.14,-227 ,2.7,-4,0.14 按从小到大的顺序排列,用“<”号连接起来.4.把-3.5,│-2│,-1.5,0 的绝对值,313 ,-3.5的相反数按从大到小的顺序排列起来.5.比较-58 与 0.626363. 1 / 86.设 a=-19199191,b=-1991,试比较 a,b 的大小.7.在有理数- ,0,│-(-313 )│,-│+1000│,-(-5)中最大的数是( )A.0 B.-(-5) C.-│+1000│ D.-8.比较下列每对数大小:(1)-(-5)与-│-5│; (2)-(+3)与 0;(3)-45 与-│-34 │; (4)- 与-│3.14│.二、课外演练:1.在 7,-6,-14 ,0,-23 ,0.01 中,绝对值小于 1 的数是________.2.绝对值最小的有理数是_______,绝对值最小的负整数是________.3.│-2005│的倒数是________.4.若 a<0,b<0,且│a│>│b│,那么 a,b 的大小关系是________.5.比较下列各组数的大小.(1)-34 与-0.76; (2)-310 与-311 ; 2 / 8(3)-313 与-3310 ; (4)-│-3.5│与-[-(-3.5)].6.下列判断,正确的是( )A.若│a│=│b│,则 a=b B.若│a│>│b│,则 a>bC.若│a│<│b│,则 a│b│>│a│,用“<”把a、b、c、-a、-b、-c 连接起来.8.某工厂生产一批零件,根据零件质量要求“零件的长度可以有 0.2 厘米的误差”.现抽查 5 个零件,检查数据如下(超过规定长度的厘米数记作正数,不足规定长度的厘米数记为负数):零件号数①②③④⑤数据+1.3-0.25+0.09-0.11+0.23从表中可以看出,符合质量要求的是_______,它们中质量最好的是_______.9.(1)表示负数的点都在原点______侧;绝对值越大的负数,表示它离原点就越________,因此,两个负数,绝对值大的反而_______;(2)大于-2 且小于 7 的整数是______,其中偶数是_______.(3)相反数大于-3 的正整数是________.(4)绝对值大于 2 且小于 7 的整数有_______.10.设 a 是最大负整数的相反数,b 是最小自然数, c 是绝对值最小的有理数,则 a、b、c 三个数的和为( )A.1 B.0 C...

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