《有理数的大小》同步练习1VIP免费

有理数的大小一、课内训练:1．比较－34 和－45 的大小．2．比较－0.5，－15 ，0.5 的大小，应有（ ）A．－15 >－0.5>0.5 B．0.5>－15 >－0.5 C．－0.5>－15 >0.5 D．0.5>－0.5>－153．将有理数 0，－3.14，－227 ，2.7，－4，0.14 按从小到大的顺序排列，用“<”号连接起来．4．把－3.5，│－2│，－1.5，0 的绝对值，313 ，－3.5的相反数按从大到小的顺序排列起来．5．比较－58 与 0.626363． 1 / 86．设 a=－19199191，b=－1991，试比较 a，b 的大小．7．在有理数－ ，0，│－（－313 ）│，－│+1000│，－（－5）中最大的数是（ ）A．0 B．－（－5） C．－│+1000│ D．－8．比较下列每对数大小：（1）－（－5）与－│－5│； （2）－（+3）与 0；（3）－45 与－│－34 │； （4）－ 与－│3.14│．二、课外演练:1．在 7，－6，－14 ，0，－23 ，0.01 中，绝对值小于 1 的数是________．2．绝对值最小的有理数是_______，绝对值最小的负整数是________．3．│－2005│的倒数是________．4．若 a<0，b<0，且│a│>│b│，那么 a，b 的大小关系是________．5．比较下列各组数的大小．（1）－34 与－0.76； （2）－310 与－311 ； 2 / 8（3）－313 与－3310 ； （4）－│－3.5│与－[－（－3.5）]．6．下列判断，正确的是（ ）A．若│a│=│b│，则 a=b B．若│a│>│b│，则 a>bC．若│a│<│b│，则 a│b│>│a│，用“<”把a、b、c、－a、－b、－c 连接起来．8．某工厂生产一批零件，根据零件质量要求“零件的长度可以有 0.2 厘米的误差”．现抽查 5 个零件，检查数据如下（超过规定长度的厘米数记作正数，不足规定长度的厘米数记为负数）：零件号数①②③④⑤数据+1.3－0.25+0.09－0.11+0.23从表中可以看出，符合质量要求的是_______，它们中质量最好的是_______．9．（1）表示负数的点都在原点______侧；绝对值越大的负数，表示它离原点就越________，因此，两个负数，绝对值大的反而_______；（2）大于－2 且小于 7 的整数是______，其中偶数是_______．（3）相反数大于－3 的正整数是________．（4）绝对值大于 2 且小于 7 的整数有_______．10．设 a 是最大负整数的相反数，b 是最小自然数， c 是绝对值最小的有理数，则 a、b、c 三个数的和为（ ）A．1 B．0 C...