政史地生教研组知识竞赛活动方案一、活动目的与宗旨：提高学生对政史地的学习兴趣，拓宽其学习的视野，丰富其校园生活并培养其竞争意识与团队合作精神，举办此次知识竞赛。本次活动涉及政史地各个方面的知识，将以灵活多样的形式展现出来。希望这次活动在带给学生欢乐和知识的同时，也能给他们带来新的启示。二、活动名称：杜蒙三中初三政史地生知识竞赛。三、主办方：杜蒙三中政史地生教研组。四、承办方：杜蒙三中政史地生教师。组织机构成员：刘桂霞、张敏、秦红梅。五、活动时间：2014年12月初。六、、活动地点：四楼多媒体教室（暂定）。七、活动要求：初三各个班级务必认真组织筹备，推选参赛人员八、活动过程与内容：（一）活动总设计：竞赛知识范围：教研组印发的材料和学生学情内的政史地生知识。（二）活动过程与内容规划：1.活动前期准备工作：（2014年10月）1）根据活动确定的主题和学情着手考虑活动的整体方案2）确定大致合理规划比赛前后期的时间段和大致流程；3）着手准备活动所需要的材料与试题，并严格做好试题保密工作；4）在政史地教研组教研过程中对活动方案进行初步讨论和修改，并确定最终方案；2.活动前期工作内容：（2014年10月）1）由初三政史地生教师负责准备竞赛前使用的材料，并确定比赛试题初稿，经政史地生教研组研讨后定稿。2）本次竞赛规模较大，需全组人员通力配合。3）在历史教研组教研过程中针对活动的大体方向进行细节化讨论，并制定出活动当中的一些具体事项。4）在各班级做好宣传工作。3.活动的注意事项：1）每班选出三名的学生参加竞赛，以班级为单位分为10组。由主持人负责，就决赛相关事宜进行统一说明。2）各个班级参加决赛的队伍需提前十分钟到场，各个班级的学生准时到达活动场地观看，必须服从教研组和班主任的安排。要保持比赛场地安静，遵守活动规则，凡违反活动规则将扣除本班比赛积分。3）各个参赛队伍人员必须遵守比赛规则，违反规则将按照相关规则处理。4）决赛结果在比赛结束后当场公布，并发给荣誉证书及奖品。十、活动所需设备计时器桌椅、音响、话筒、抢答器、小锤子及照相机等比赛用具：由学校提供；（奖品）十一、参与人员：现场主持人（2名）；参赛选手（30名）；评委（若干1名）；记分员（1名）；计时员（1名）；知识竞赛具体流程与规则：政史地生知识竞赛主持词开场白赵：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们合：大家好！开头：周：又是一个“地白风色寒，雪花大如手”的冬季，我们迎来了初二组的政史地生知识竞赛。赵：是啊，时光总是飞逝那么快，转瞬之间，我们又迎来一个属于我们的知识竞赛。周：知识改变命运，知识改变生活，知识改变性格。。。。知识就是力量，让我们一起荡起知识的双桨，遨游在知识的海洋!赵：现在，让我们以热烈的掌声，欢迎我校领导们的光临指导。周：参加本次知识竞赛的选手共有30名，他们分别来自2.1班代表队；2.2班代表队；2.3班代表队；2.4班代表队；2.5班代表队；2.6班代表队；2.7班代表队2.8班代表队；2.9班代表队和2.10班代表队。赵：他们将要以他们的智慧，在舞台上跳出最美丽的舞蹈；在书卷上书写最辉煌的篇章；在赛场上摘下最夺目的金牌!周：现在，我宣布，我校初二组以“走进自然，感受社会文明”为主题的政史地生知识竞赛，现在开始！赵：本次竞赛共分三轮进行，分别是个人必答题、抢答题和风险题，比赛开始的基本分数为100分；在此基础上增减，比赛结束按得分排名。竞赛中如有并列，将加赛抢答题，决出名次。我们的观众也要做文明观众，不许给选手做任何提示，否则该题作废。参赛选手在答题时要起立，答题结束后回复“答题完毕”周：本次比赛奖项设置为：团体奖5名，一等奖各1名；二、三等奖各2名，获奖班级的选手均颁发奖品，设最佳选手奖5名，并设有观众奖。为保证比赛的公平公正，特聘刘桂霞、包俊红、吴永红、齐百灵、秦红梅、姚宇波、杨会前、张敏、沙春艳老师担任本次竞赛的评委，包俊红老师担任计时员，田桂凤、姚宇波老师担任记分员。赵：我们的竞赛活动马上就要开始了。各位选手，你们准备好了吗？好，我们预祝各支代表队取得优异成绩！周：首先让我们进入第一轮-----...
