猜一猜谜题：长生果儿穿麻衣，大红袄子白身体。（打一农 作物）我的 长生果 叶文玲“”1. 给下列红色的字注音心扉 ( ) 一阕 ( ) 羞赧 ( ) 馈赠 ( ) 酵母 ( ) 冗繁( )囫囵吞枣 ( ) ( ) 2. 根据拼音写汉字流光 yì 彩 ( ) àn 然伤神 ( ) 别出心 cái( )溢 黯 裁fēi què nǎn kuì jiào rǒng hú lún 3 ．根据意思，写出词语① 比喻读书等不加分析、地笼统接受。 （ ）② 流动的光线，充溢的光彩，形容画页光彩美丽。（ ）③ 指吃得很有味道或谈得很有兴趣，说得很尽兴。 ( )囫囵吞枣流光溢彩津津有味书1. “ 长生果”在文中指什么？（比喻） 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 流光溢彩的读书生活 最早 后来初中后小学① 在赢家手里津津有味地看小画片④ 在学校图书馆如痴如醉地读大部头小说2. 作者截取了读书生活的哪四个片段，请用简要的语言概括。②③在课堂上爱不释手地看连环画在小镇的文化站如饥似渴地读文艺书籍3. 从这些读书片段中，可以看出作者对书有着怎样的特殊情感？ 提示：① 自主研读，勾画出表现作者对书情感的语句 ②师友交流，以这样的句式说话： “ 我从第 段 （哪些词句）中， 看出作者对书的 之情。” 痴迷4. 叶文玲的三篇文章使她获得了哪些称赞？《秋天来了》《一件不愉快的往事》《夫妻间的小风波》甲优好评登县报值得点赞吗？ ② 师友交流，按下列句式说话“ ” 一句运用了 手法，生动地写出了 ，表达了作者 之情。 我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地，她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的谷物和果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。 ① 自主研读，圈出好词佳句 （师）我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，（女）她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地，她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的谷物和果实奉献人间。（男）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（合）秋天，使农民的笑容格外灿烂。 嵌“ 月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中”，哪个词用得好？ 动词“嵌”形象地写出了月亮皎洁...
