用样本估计总体（数据特征）用样本估计总体（数据特征）教学目标：巩固各统计量的应用 理解估计总体的数据特征的方法意义教学难点：用样本估计总体的数据特征的意义公式样本数据：nxxx，，，21nxxxxn21平均数：标准差：nxxxxssn2212)()(参照 P37 的数据表完成：排名运动员平均积分积分标准差1李丽珊 2简度 3贺根 4威尔逊 5李科 概括：李丽珊的平均积分和标准差都比其他选手 小，也就表明，在前 7 场的比赛过程中，她 的成绩最优秀且最稳定 . 于是我们假设之后的比赛中，他们都发挥正 常，夺冠的最大希望就是李丽珊 .做一做：同学们估计老师喊“开始”到“停”之间的 时间，并抽样 10 个同学的结果进行分析 .思考：如果不同的样本，分析结果会一样吗？概括：如果抽样的方法合理，那么样本可以反映 总体，但会有偏差 . 样本量越大，反映的信息越准确 .“ 用样本估计总体”包含： 1 、频率分布直方图和频率折线图估计总体 的分布概率 . 2 、平均值和标准差估计总体的数字特征 .作业： P47 2 、 3 题3 、通过对总体的估计，进行决策用样本估计总体（分布）用样本估计总体（分布）教学目标：学会作出频率分布直方图和频率折线图 理解用样本统计图估计总体的方法意义教学难点 : 频率分布直方图、频率折线图例：估计总体的分布（统计图表） P38分析： 1 、对数据整理（列频数、频率表）2 、按照组距＝ 5mm 分组，列表3 、作出条形图——频率分布直方图4 、用频率分布直方图作出频率折线图思考： P41练习： P39作业 P40 题 1
