人教版三年级数学下册 教学目标 1. 初步掌握长方形面积的计算方法，会运用公式计算长方形的面积。 2. 继续学习－发现－验证的学习方法，培养同学们观察、质疑、分析、解决问题和动手操作的能力。 3. 在实验操作中体验学习的乐趣，培养同学们的探索和创新意识。 学校绿地平面图：1. 请你用 12 个 1 平方厘米的面积单位摆长方形，可以有几种不同的摆法？长和宽各是多少？2. 观察所摆的长方形，每排摆了几个面积单位 ? 摆了这样的几排 ? 面积是多少 ?实验要求： 6 厘米 2 厘米 12 厘米1 厘米 4 厘米 3 厘米 5020算一算学校操场的面积。（图中单位：米）50×20=1000 （平方米）答：学校操场的面积是 1000 平方米。算一算学校操场的面积。（图中单位：米） 505050×50=2500 （平方米）答：学校操场的面积是 2500 平方米。4 米5 米 3米5×3=15 （平方米）4×4=16 （平方米）配一块与桌面面积同样大的玻璃板，桌面长是 12 分米，宽是 6 分米 , 玻璃板的面积是多少？ 12×6=72 （平方分米）答：玻璃板的面积是 72 平方分米。算一算这块手帕的面积。（图中单位：厘米）2020×20=400 （平方厘米）答：这块手帕的面积是 400平方厘米。80 米70米算一算：小花园的面积有多大 ? 80×70=5600( 平方米 ) 答 : 小花园的面积是5600 平方米。 本课小结本课小结 掌握长方形、正方形的面积掌握长方形、正方形的面积公式，会算长方形、正方形公式，会算长方形、正方形的面积。 的面积。
