“信息技术支持的教学环节优化”课程作业模板说明：信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业，可以是同一节课中不同环节的技术应用，也可以是不同课中相应环节的技术应用。作者信息姓 名联系电话所教学科所教学段电子邮件单位名称信息技术支持的导入环节优化（一）第一步：设计前的分析本课的名称：文件的下载本课的教学目标与教学内容：1、能通过需求分析，确定下载文件任务的要求，学会选用适当的途径和方法有效的下载、存储和管理文件资源2、简单了解文件的不同类型及其属性3、通过尝试多途径、多方法、高效率的查找和下载文件，了解文件资源的获取途径：不同性质不同类的网站、不同的下载软件（断点续传、多线程、定时下载等），领会、掌握利用网络合法获取（下载）信息的方法。请说明导入环节在这堂课中的意义，以及信息技术如何起到优化作用。（300 字左右）导入环节，我先通过多媒体技术播放学生感兴趣的音乐，唤起学生的积极性，然后再让学生到网上搜索自己感兴趣的内容，并尝试下载。在这一过程中，激发学生的学习兴趣，“兴趣是最好的老师”。在整个过程中多媒体技术成功的激发学生的学习兴趣，通过网络技术及相应软件的使用，下载到自己感兴趣的内容，使学生感受到成就感。从而使下面的教学跟顺利的进行。第二步：技术支持的导入设计说明：在这一步里，请将你在导入环节上要说的话，预估的时间，所采用的信息技术支持（请具体说明如何利用信息技术来优化导入效果，并截取重要画面，链接相应的文档）呈现在下表中。导入语时间信息技术支持目前在电视剧上很流行《爸爸去哪儿》这一档综艺节目，相信同学们对这其中的主题曲也很熟悉，所以在上课之前播放《爸爸去哪儿》这首曲子迎接同学们的到来。然后上课后通过提问的方式引出任务一：下载这首主题曲，然后再慢慢的深入到课程中的其他内容如：下载的途径、下载的方法、文件名的构成、文件的类型等等5 分钟多媒体技术信息技术支持的讲授环节优化（二）第一步：设计前的分析本课的名称： 文件的下载本课的教学目标和教学内容：1、能通过需求分析，确定下载文件任务的要求，学会选用适当的途径和方法有效的下载、存储和管理文件资源2、简单了解文件的不同类型及其属性3、通过尝试多途径、多方法、高效率的查找和下载文件，了解文件资源的获取途径：不同性质不同类的网站、不同的下载软件（断点续传、多线程、定时下载等），领会、掌握利用网络合法获取（下载）信息的方法。请简...
