“代转公”教师课堂教学技能基本情况调 查 计 划2007 年，彭水县在“在农村义务教育阶段学校代课教师中招聘公办教师”及“边远农村地区公办小学定向招聘教师”两次工作中，共从代课教师中招聘公办教师（以下简称代转公教师）一千余人，其中分配到保家镇 56人。为尽快提高这些“代转公”教师专业水平，适应现代教育的需要，彭水县教育主管部门已采取多种措施，积极组织“代转公”教师进行学习。同时彭水县教育科学研究室在“代转公”教师专业化发展对策研究”方面，也在进行课题研究，并且获市教科院批准。保家镇中心校教科室按彭自教研（2008）字第 53 号文件通知要求，积极参与实验，进行其中的“提高‘代转公’教师课堂教学技能对策研究”子课题实验，为了做好这项课题实验工作，掌握我镇“代转公”教师的基本情况，我镇已上报课题申请书，并按实验方案逐步实施，现制定如下调查计划：调查题目：“代转公”教师课堂教学技能基本情况调查调查目的：为做好我镇“提高‘代转公’教师课堂教学技能对策研究”课题实验，加强“代转公”教师的专业化成长，提高课堂教学技能水平。调查内容：“代转公”教师课堂教学技能基本情况调查单位：保家镇教育管理中心调查对象：保家镇教育管理中心所辖范围内的所有“代转公”教师。调查方法：问卷调查法、查阅文献档案法、调查访问法调查顺序和时间安排：1、组织人员通过查阅学校已有的教师档案的方法，收集 “代转公”教师相关个人材料。时间安排 2008 年 10 月 28 日至 10月 30 日；2、制定调查问卷，在全镇范围内对“代转公”教师的基本情况和教师课堂教学技能状况进行调查，收集相关个人信息。时间安排 2008 年 11月 1 日至 11 月 20 日；3、通过调查访问，实地听课、座谈交流等方式，对“代转公”教师的基本情况和教师课堂教学技能状况进行调查，收集相关个人信息。时间安排 2008 年 11 月 1 日至 11 月 20 日；调查结果统计：统计结束后，对我镇“代转公”教师的年龄结构、学历情况、任职资格、普通话水平、计算机等级水平、培训情况、任课情况、周工作量以及对教师课堂教学技能的认识方面进行统计，在 2008 年 11 月底前统计调查结果，形成调查报告。附：保家镇“代转公”教师基本情况（附件 1）保家镇“代转公”教师课堂教学技能调查问卷（附件 2） 保家镇中心校教科室 二〇〇八年十月二十六日附件 1保家镇“代转公”教师基本情况表 姓名性别民族籍贯出生...
