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想飞的乌龟第二课时VIP免费

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想飞的乌龟第二课时 一、回顾上节课内容。 二、生带头饰表演读课文第一部分。 三、继续学习课文。 师:乌龟多么想和小鸟一起飞到很美的地方去呀,可是,它不会飞,它伤心得—— 生:想像补充:伤心得低下了头。 伤心得流下了泪。 伤心得哭了。 …… 师:谁为它想一个办法?想了什么办法?请小朋友自己读课文第二部分(小鸟想出了一个办法 ——乌龟很高兴,他喜欢飞的感觉。) 1、合作学习:说一说小鸟想出的办法。 演一演小鸟带着乌龟飞的样子。 议一议乌龟的心情。 2、联系生活,体验情感:你什么时候很高兴,你有什么高兴的事? 生:小组讨论交流。 3、指导学生有感情朗读。 四、继续学习课文。 1、读一读:请同学们读一读课文。 2、说一说:说一说乌龟看到了什么。 3、画一画:画一画乌龟在天上看到的美丽的景色。(充分激发学生的想像力,让学生在画中 充分发散思维,教师及时表扬鼓励。) 4、想一想:这时候,乌龟的心情怎样?(开心!) 5、体会:你什么时候最开心? 生:我过生日的时候最开心! 我们过新年的时候最开心! 老师表扬我的时候我最开心! …… 6、扩展思维,合理想像: ① 乌龟从天上掉下来了,它会想什么? 乌龟想:天上太美了,我还要飞。 乌龟想:小鸟太不注意安全,我找孙悟空带我飞。 …… ② 乌龟还想飞,请你为它想想办法。 生:乌龟,你坐着月亮船飞到天上去。 乌龟,你坐着宇宙飞船飞到天上去。 乌龟,你开飞机飞到天上去。 ③ 句子练习:——从——。 7、自主探究:你有什么问题,请提出来: 生:乌龟掉下来,小鸟为什么不去救它? 这只乌龟这样,为什么现在所有的乌龟都这样了? 乌龟身体上摔出了裂纹,为什么剥不下来呢? 乌龟从天上掉下来,心情又会怎样? …… 引导学生自己提出问题,自己解决问题,让学生体验自主学习的快乐。 8、请小朋友带着自己的情感体验朗读课文。 五、通读全文,整体回顾。 课外延伸:自己准备头饰,自愿组合表演故事。 语文天地 你别问这是为了什么教学内容: 学习诗歌《你别问这是为了什么》 教学过程: 一、揭示课题。首先要求学生借助拼音读准课题中生字字音,然后读课题。二、初读课文,感知课文内容。提出要求,初读课文。初步感知课文内容,知道本课画的图,讲了一件什么事。借助拼音,读准字音,划出本文的生字。 1.看这一课的图。2.提出要求:一边看图,一边读课文,注重读准字音,划出本文的生字,标上小节序号。 3.自由读全文。 三、指...

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