电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

(语文A版)五年级语文教案-《母亲的纯净水》VIP免费

(语文A版)五年级语文教案-《母亲的纯净水》_第1页
1/4
(语文A版)五年级语文教案-《母亲的纯净水》_第2页
2/4
(语文A版)五年级语文教案-《母亲的纯净水》_第3页
3/4
《母亲的纯净水》教学设计教学目标:1、学会本课 12 个生字及新词。2、能联系课文内容及生活实际理解重点语句的意思。懂得“穷”并不可怕,它也许是促进人们奋发进取的动力,产生改变自己生存环境的勇气,去创造自己的未来。3、能对文中的人物进行评价,并写下来。 4、能有感情地朗读课文。 教学重难点:懂得“穷”和“富”真实的含义。教学过程:第一课时一、揭示课题。 这节课我们一起来学习课文《母亲的纯净水》,齐读课题。 课前大家已经读过了课文,说说你对课题有了哪些了解? 二、检查预习。 1、检查读书 (1)指名按部分读课文,注意做到正确、流利。 板书字音读错和字音易错的词语,读一读:尴尬 当即 当做 (2)有没有读起来感觉不太好读的地方,练一练。 2、检查字词 (1)课文中的生字、生词你们记得怎么样了?现在浏览一下,一会儿我们听写。 注意把字写端正:下岗 嘲笑 节俭 虚伪 魔布 不菲 (2)有不理解的词语吗? 结合课文内容理解尴尬、虚伪和随心所欲 三、初读课文,整体感知。 1、默读课文,思考:这篇课文主要讲了一件什么事?你有哪些不懂的或想弄明白的问题,在书上标记下来。 2、汇报: (1)这篇课文主要讲了一件什么事? 依据学生说出的主要内容进行指导,注意要点要全、语言要简练——体现训练的过程(①一个小女孩,每逢上体育课的时候,都带着一瓶妈妈准备的纯净水;②一天,同学说她的纯净水像是凉白开,她很尴尬,当即扔掉了那瓶水;③回家后,她责问妈妈,妈妈给她讲了自己的看法,小女孩想明白了,以后一直非常喜欢喝母亲的纯净水) (2)还有哪些不懂的或想弄明白的问题?在书上标注下来。 随着学生的提问简单板书并归类: ●围绕母亲的纯净水: ①母亲的纯净水是凉白开,为什么课文的题目还叫做“母亲的纯净水”呢? ②为什么后来……,她却认为没有任何一种饮料比得上母亲的“纯净水”? ●围绕小女孩的心情: ①小女孩不得不说母亲是对的,可为什么……,还是感到莫名的委屈和酸楚?(从开始到后来,母亲的纯净水给小女孩带来了不同的心情) ●围绕理解母亲的话: ①“再穷,……心就穷了,那可就真穷了。”“心穷”怎么理解? ②“如果把它看作一件丑陋的衣衫,那么它就可能遮住心灵的光芒……用它变幻出绚丽多姿的未来。”这句话是什么意思? 四、明确进一步学习的方向,拟定学习方案。 1、下一步我们深入学习什么呢?一个是看看这篇课文应该弄明白什么,一个是解...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

(语文A版)五年级语文教案-《母亲的纯净水》

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部