主题班会教学设计7江娟VIP免费

2015 年春学期组内研究课教学设计 融入集体、学会合作 三（6）班主题班会课 江娟教育目标：1、知识与能力目标：让学生明白自己是集体的一员，通过多种形式让学生学会合作。 2、过程与方法目标：通过活动，引导学生发现合作的重要性，学习合作共同解决问题，进一步增进同学之间的友谊。3、情感、态度与价值观目标：让学生学会合作的同时，自觉地联系自我，学会自我反思、自我评价。教学重难点：懂得集体的重要性，学会合作来获得成功。活动准备：排练小品。教师准备：课件，班级照片，包括故事、音乐等方面的准备。学生准备：要提前收集一些平时发生在身边的事例，思考如何解决。教学过程： 一、创设情境、感悟团结（8 分）1、 独木不成林，一花不是春。一棵树成不了森林，一朵花哪比得上满园的芬芳。三 6 班是一个大家庭，在这个家庭中有你、我、他，还有老师。呀！这么热闹，你们这是在玩什么呀？可以给老师介绍一下吗？请个声音特别响亮的孩子来说说。（回忆相片 4 张）这个是运动会吧？采访一下，这个女孩子，你跑得那么快有什么感受？有没有啦啦队为你加油？哦~原来啦啦队的功劳也不小呀，你们那么齐心协力，所以取得了好成绩，老师真为你们高兴。这有个小故事，我得请你们来帮忙，看看它们到底哪里做错了？问：它们为什么没能拉动车子？小组交流。生：他们应该齐心协力，朝着一个方向使劲。师：对的，如果一个集体不齐心，就犹如一盘散沙，是不能把这件事做好、做成功的。下面我们来观看一个情景喜剧。二、学会合作，收获成功（10 分）情景喜剧《朋友的照应》师：孩子们，从这个小品里，你明白了什么？师点评：在一个集体里，只有团结协作，互相帮助，才能获得成功。人字怎么写？一撇一捺非常简单。字简单，意义却深刻！从“人”字的结构来看，“人”字有何含义呢？（有着相互支撑的作用）你单脚站立能站得又稳又久吗？我们一起来试试，全体起立，先单脚站立，若是 2 个脚合作，是不是站得更稳更久了？只要我们学会合作，齐心协力可以做好许多事。平时发生在你身2015 年春学期组内研究课教学设计边或你看到的合作事例，可以跟老师分享一下……三、联系实际、深化认识（10 分)在生活中有很多事情要与别人合作，如果遇到这种情况，你该怎么做呢？ （1）今天是小明值日，可是一到校，小明却拿着作业本去给老师批阅，然后忙着订正。做完这一切，小明才拿起扫把去扫地。看着扫了一半地的同学们，他心里还偷偷地乐着：“看你们扫...