建筑工程计量与计价课程设计班级学号姓名指导老师完成日期《建筑工程计量与计价》课程设计任务书一、设计题目某接待室工程施工图预算。二、设计资料《2016 版河南省建设工程工程量清单综合单价》、《建筑工程工程量清单计价规范》GB50500-2013、一套完整的土建施工图及当时当地材料市场信息价等。三、设计内容1、根据指导老师所指定的施工图，熟悉图纸内容，列出编制预算的各分部分项工程项目名称。2、根据所列项目，完成各项分项工程量计算，并进行清单计价。四、设计要求及设计时间1、学生应在教师指导下，独立认真完成要求的各项设计内容。2、预算书要求标准化、规范化、内容完整，无漏项和重复列项，工程量计算正确，套价。3、装订顺序依次为：封面一指导书任务书一图纸一编制说明一工程量计算书f 清单计价表等，装订成册。4、设计时间为 1 周。建筑工程计量与计价课程设计指导书一、课程设计的性质、目的和任务本课程设计是建筑工程计量与计价课程的实践性教学环节。通过本课程设计掌握建筑装饰工程计量与计价方法，培养单位工程施工图预算的编制能力，理论联系实践，产学结合，进一步培养学生独立分析处理问题的能力，为从事建筑工程投标报价和工程结算等工作奠定基础。1、通过理论与实际相结合，使学生熟悉土建工程施工图预算的编制过程。2、通过课程设计实际训练，使学生牢固地掌握并能熟练使用预算定额。3、通过课程设计实际训练，使学生能根据不同的结构，按照施工图预算的要求进行项目划分并列项，并能熟练地进行工程量计算，使学生能将理论知识运用到实际计算中去。4、通过课程设计实际训练，使学生掌握编制正规建筑工程施工图预算文件的程序、方法、步骤、图表填写规定，装订要求，封面填写规定等。二、课程设计遵循的原则1、课程设计应严格执行国家最新行业的标准、规范、规程、定额及有关造价政策及文件。2、课程设计期间，必须发扬实事求是的科学精神，进行深入分析研究和计算，按照指导要求编制，严禁捏造、抄袭等坏作风，力争使自己的设计达到先进水平。3、课程设计应独立完成，遇有争议的问题可以相互讨论，但不准抄袭他人，一经发现，相关责任者的课程设计成绩以零分计。三、施工图预算的编制依据1、完整施工图：建筑施工图、结构施工图及相关的标准图集等。2、河南省 2016 版建设工程工程量清单综合单价上、下册及补充定额、定额补充解释等。3、常用的各种数据，计算公式，各类常用标准图集及各种的工具书等。四、施工...
