•V«1幼儿园小兔跳跳跳教案教案一：小兔跳跳跳活动目的：1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能
2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯
活动准备：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带
2活动过程：1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔音乐》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱
2、引导幼儿尝试创编操节动作
(1) 伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸
(侧平举、上举等)(2) 弯弯腰，还可以向什么方向弯
(向后、向两侧)•V«3(3) 踢踢腿，谁能和老师做的不一样
(后踢、侧踢)(4) 蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样
(单腿跳)3、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍
4、集合，让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做下动作：(1)爬：双手两膝着地向前、向后、向两侧爬，注意动作连贯
(2)滚：像皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧、连贯
5、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习
4活动结束：小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作
2教案二：《小兔跳跳跳》活动目标：1、知道跳的时候双脚同时起跳，双臂摆动
2、大多数幼儿能连续双脚向前跳 3—4 米左右，动作协调
3、喜欢玩跳的游戏，乐意遵守游戏规则
•V«5活动重难点：重点：双脚同时起跳，双臂摆动
难点：连续跳 4 米以上活动准备：塑料圈，小树，萝卜，篓子活动过程：、准备环节听音乐和老师一起做热身操：头部运动、上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚部运动等
6、探索环节：探索双脚连续跳
1、幼儿自由尝试小兔跳的方法
师：小兔子是怎么走路的呀
找个空地方原地试一试
2、讲解、示范动作要领
师：刚才妈妈看见有一只小兔跳得很好，我们来看看他是怎么跳的
教师边示范，边讲解
