教案歌唱时的嗓音保护教学班级：学前教育专业课时：一课时教学目标：一、掌握科学的发声方法、在学习生活中注意保护嗓音。二、幼儿在歌唱中的嗓音保护。教学重点：掌握正确、合理、符合科学性的歌唱方法，促使艺术嗓音的早日、顺利形成。教学难点：在声乐训练学习中掌握科学的发声方法来保护嗓音。教学过程：一、怎样进行科学的发声1•良好的呼吸状态唐段安节在《乐府杂录》中说：善歌者，必先调其气。我国著名表演艺术家程砚秋先生说气觉丹田，头顶虚空，全凭腰转，两肩轻松。对演唱呼吸动作的部位、状态、感觉、方法做了全面的概述。德国著名歌唱家雷莉•列曼总结自己几十年的歌唱经验时说：“吸气时我把腹部和膈肌缩进，胸部挺起，借助于肋骨来保持气息。”凡是好的发音方法，在呼吸问题上都是通过小腹肌肉收缩的力量，对腹腔内器官的推冲作用将力量自下而上传导到隔肌，使它作用于肺底，把储存在肺内、支气管内的空气形成支持发生的动力。由于隔肌的运动张力，两翼肋下同时有向外扩张的支持力量，这样的呼吸状态，是呼吸的气流在作用于发声器官的时候，容易产生贝诺利氏的声学效应，宜于声带、咽喉、气管以及发声器官肌肉、软骨之间的动作的协调，从而气息流畅、平稳、声音丰润柔美，刚柔相济具有伸缩性，富有表现力。2•合理的练习发声⑴ 应根据个人的声音特点，因材施教。⑵ 开始练声时间不宜过长，音域不要太宽，声音力度不要过强，不要过早唱太大、太难的作品，要多练习唱柔和、连贯的曲调。⑶ 歌唱姿势要正确、自然美观，以不妨碍整个发声器官的正常活动，有利于歌唱为标准；⑷ 练声前要做适当放松运动，如转转脖子、张开口、保持抬头、放松喉头等等；⑸ 在正确姿势的基础上微笑一抬起上牙一舌放平一慢吸气f 发声；⑹ 幼儿歌唱练习中的注意事项：教给幼儿正确的发声方法，防止和纠正大声喊叫的唱法；适度的掌握幼儿唱歌的音量；幼儿歌曲的音域和唱歌时的定调是否适当，与保护嗓音的关系很大；、适当掌握幼儿唱歌的时间。二、嗓音保护、生活保健要有健康的体质；预防感冒；生活要有规律；注意饮食卫生。2、积极防治注意锻炼身体，提高防病抗病的能力。根据个人的身体状况选择适当的运动项目，如散步、打球、游泳等。体育运动与嗓音训练不要连接的太近，防止因运动充血而造成声带的疲劳。注意在发声训练中，对发声方法的正确掌握，让自己的发声器官在发生动作中合理的活动。使自己的演唱水平得到不断提高。3、幼儿嗓音的保护：① 要...
