四年级数学上册确定位置教学案例及反思VIP专享VIP免费

学习好资料欢迎下载学生活数学用数学生活四年级数学上册《确定位置》教学案例及反思鹤壁市山城区石林中心校田小锐［案例：］一、教学过程：(一)认识“第几排第几个”师： ( 出示小动物的做操图 ) ：小猴在什么位置？生：第一行，从左边往右数第一个，从右边往左数第五个。生：从前往后数第一个，从右往左数第五个。生：从后往前数第四个，从左往右数第一个。师：小猴的位置从前往后数第一行，我们称第一排， 从左往右数又是第几个呢？生：小猴在第一排，第一个。师：第几排表示什么？从什么地方数？第几个又表示什么？从什么地方数？同桌对答问： (1) 小白免的位置在第几排第几个呢？小猪呢？ (2)你的座位又是第几排第几个呢？你还可以怎样说？(二)认识“第几层第几号”或“几楼几室”师：你家住在哪儿呢？你能说出你的家庭住址吗？生：我家住宁海南路28 号五幢 302 室。师：他说的什么地方呀？生：在宁海南路第28 号，第五幢楼第三层第二室。师：我们的住房位置一般怎么表示？生：第几层第几号。 ( 第 3 层第 2 号) 生：几楼几室。 (3 楼 2 室) 生：几室。 (302 室) 师：第几层表示什么？生：从下面往上数第几间就是第几层。师：第几号呢？生：从左往右数第几间表示第几号。师：你能用数字来表示自己的住处吗？( 同学们争先恐后地上黑板写出自己的住处) (三)认识“第几层第几本”学习好资料欢迎下载师： ( 出示一幅书橱的挂图 ) 你能说出《成语词典》所在的位置吗？生：在第一层第五本。师：《数学家的故事》在第几层第几本？生：在第二层第九本。师：书架上第几层怎么数的？生：从上往下数。师：第几本怎么数的？生：从左往右数。师：如果我把《成语词典》抽出来放在《数学家的故事》之前，现在《数学家的故事》在第几层第几本呀？(四) 认识“几排几座”( 出示电影院的座位图 ) 师：电影院的座位有什么特点和规律呢？生：单号座位在一起，双号座位在一起。师：如果你的座位是3 排 4 号，你该怎么找呢？生：从右边找， 3 排是单数号。生：不对，应该从左边找，因为4 号是双号，应该从左边找。师：单号双号是指座号不是排号，所以应该从左边找比较科学。(五)游戏：找座位师：依据电影票上的座位号，观察一下你的座位大概在什么地方，看好了，那就请你轻轻地走到自己的位置坐下来，要求不能抢不能挤。找到的同学再找一找你最好的朋友在哪儿，看看他坐在几排几座， 想好后说给你的邻座的同学听一听。(六...