********灿若寒星竭诚为您提供优质文档*********灿若寒星3.4 探索尺子的音高变化同步练习1．填空题。(1) 尺子振动的受尺子延伸到桌子外的那部分长度的影响。这部分的长度会引起的变化；越长声音越，越短声音越。(2) 轻轻拨动尺子时声音，用力拨动尺子时声音。(3) 柱状图是用来帮助我们对进行整理，便于我们分析____，得出规律的。2．判断题。(1) 声音只有音高和音量两个方面不同。( ) (2)“哆”和“咪”这两个音阶， 音高是不同的。( ) (3) 改变物体振动部分的长度，就可以改变物体振动发出的音量大小。( ) (4) 音高的高低与尺子振动的快慢无关。( ) (5) 柱状图可以更直观地表现出尺子伸出桌面的长度与音高变化之间的规律。( ) 3．选择题。(1)( )拨动的声音最大。A．木尺B．塑料尺C．钢尺(2) 尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那部分( )的影响。A．高度B．长度C．刻度(3) 在振动尺子这个实验中，下面怎样放置尺子发出的声音最高？( )。A．尺子伸出桌面8 厘米B．尺子伸出桌面10 厘米C．尺子伸出桌面12 厘米(4) 用拨动的方法使钢尺发声的实验，下列做法正确的是( )。A．边做实验，边大声讨论B．钢尺要用力压住C．不用分工合作，一个人做就行********灿若寒星竭诚为您提供优质文档*********灿若寒星了(5) 我们已经做过尺子的长短和音高之间关系的实验，实验时( )。A．用不同的力来拨动尺子B．用相同的力来拨动尺子C．用力大小没有控制4．连线题。回忆尺子振动的实验，想一想这些动作发出的声音有什么不同。拨动伸出桌面较短的钢尺发出的声音低拨动伸出桌面较长的钢尺发出的声音弱用力拨动钢尺发出的声音高轻轻拨动钢尺发出的声音强5．读图题。(1) 做尺子发声实验时，如果用曲线来表示尺子振动的快慢，那么请你分析上图中的两条曲线，哪条曲线表示尺子的振动快？(2) 你认为哪条曲线代表的尺子发出的声音高，为什么？6．简答题。********灿若寒星竭诚为您提供优质文档*********灿若寒星小明在做“探索尺子的音高变化”的实验时，第一次把尺子伸出桌面6 厘米，第二次把尺子伸出桌面8 厘米。哪一次尺子振动时发出的声音高？为什么？7．【实验题· 分析】下面是研究尺子伸出桌面的长短与音高的变化记录表，填表并根据记录表解决问题。尺子伸出桌面的长度振动的快慢声音的高低6 厘米快10 厘米较快14 厘米较慢18 厘米慢(1) 联系课堂实验，完成表格。（提示：声音的高低用高、低、较高、较低表示）(2) 我们能够从...
