1 第二章声音与环境1.声音的产生:(1)物理学中, 把正在发声....的物体叫做 声源
声源可以是固体、液体或气体
(2)声音是由于物体 振动产生的;一切正在发声的物体都在振动 ,振动 停止..,发声也停止..
(3)人说话时靠 声带振动 发声的;清脆的蟋蟀叫声和蜜蜂的嗡嗡声是靠翅膀振动发声的;乐器中管.乐器是靠 空气柱的振动 发声的、弦.乐器是靠 弦的振动 发声的
2、声音的传播: (1)声音靠 介质 传播,一切气体、液体、固体物质均可作传声的介质
(2)声音在介质中以 声波的形式 传播
(3)真空不能传声
(4)单位时间内,声音传播的距离叫声速
(5)声音在 不同介质 中传播的快慢不同..,一般来说,声音在 固体 中传播最快..,液体 中慢些..,气体 中最慢..;在同一介质中,声速还跟 温度 有关,温度越高..,声速越大..
(6)声音在 15℃空气中的传播速度是340m/s
3、声音的接听过程:(1)人耳的主要结构有 外耳 、外耳道 、鼓膜 、听小骨 、耳蜗及听神经
(2)人感知声音的基本过程:外界传来的声音引起鼓膜振动 ,这个振动经过 听小骨及其他组织 传给耳蜗 ,再通过 听神经 将信息传给 大脑,这样就产生了 听觉
4、老师讲课的声音是由老师的声带振动 产生的,并通过 空气传到学生的 耳朵 ,引起耳内 鼓膜的振动 ,,再经过 听小骨及其他组织 传给听觉神经 ,听觉神经把信号传给 大脑
5、声音的三要素是: 音调、响度、音色
(1)声音的 高低..——音调
①振动的快慢..常用每秒振动的次数 来表示,每秒振动的次数称为 频率 ,单位为 赫兹 ,简称为 赫,符号为 Hz
②音调的高低由 发声体振动的频率 决定的, 频率 越大 ,音调越高
③可用波形 来比较频率,相同时间内,波的 个数多...,频率 高.,音调 高.
(2)声音的 强弱..(即 大小..