如何提高大学课堂的到课率2 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：3 如何提高大学课堂的到课率-企业管理论文如何提高大学课堂的到课率潘建雄（武汉船舶职业技术学院）摘要 本文首先分析了大学课堂到课率的现状，接着剖析了到课率低的原因，最后提出了提高课堂到课率的建议和措施。关键词教学管理逃课政策建议1 大学课堂到课率低的现状众所周知， 大学应该是大学生迈向社会的桥梁，也是大学生人生征程新的起点，应该更深入的学习新的专业知识和技能。同时，大学课堂仍然是大学生接受教育、获得知识的主要方式。不过，现在大学课堂的到课率是比较低的，大学中的逃课现象也是司空见惯， 甚至相当普遍， 尤其是学生自认为不怎么重要的课程，要么来者寥寥，课堂沉寂；要么即使来了，也是心不在焉，少有互动。这不但影响了大学校园的学习氛围， 甚至严重干扰了学生自身素质的完善和专业知识的积累。曾有媒体报道，武汉的一所高校，在校方要求抽查到课率的情况下，通过携带的数码相机课后拍照片，作为学生到课的凭证， 来防止学生逃课。 不可否认，这种抓到课率的方式确实具有省时省力、有理有据的优点。 在大学生逃课很普遍的情况下， 这些措施看似比较好， 不过通过此类抓到课率的方式不一定能取得真正的实效。2 大学课堂到课率低的原因如今普遍存在着大学生逃课的现象，有着多方面的原因： 有学生自身的因素、教师的、学校的、也有家庭与社会等方面的。2.1 学生学习积极性不高或不重视专业学习4 由于高校扩招， 高校门槛降低， 年轻人有了更多上大学的机会，数载寒窗熬到了头， 上大学后，终于可以放松了， 部分学生随之放纵自己， 嗜于吃喝玩乐。学生规模的上升随之也带来了教学管理方面的困难，很明显的是逃课司空见惯，继而学生的课堂到课率低。另方面，为了以后应聘时能多几本证书，不少学生报考CET-4、6 级证，计算机等级证和会计证的考试。本来就缺乏对专业知识的兴趣，他们就逃课， 以增加应考证书考试的学习时间。学生学习兴趣下降、 学习效率不高， 成为影响高校完成人才培养目标的障碍之一。2.2 教师授课方式旧、讲课缺乏艺术性学生逃课， 除了自身的原因外， 课堂上教师的讲课水平和方式也会影响到学生是否愿意听课。有些教师的教学方式呆板， 只是简单的将知识点授予学生， 而不注重是否能够真...
