学习故事:我征服了梯子观察教师:大二班杨学青今天户外活动时, 梓溦主动地站到了爬梯子的队伍里,说想要试一试征服梯子。梓溦和大家一起排着队,可快要轮到她的时候,她却让后面的小朋友先爬,自己一直在向后移,一直到第二轮再次轮到她,她才紧紧地抓着梯子。梓溦两手抓着梯子,慢慢抬起一只脚踩在梯子上,又慢慢地把脚收回来了,后面的小朋友催促梓溦赶快上,梓溦再一次抬起脚登上一步,却又停下了。 我问梓溦:“用我扶着你吗?”“老师我太害怕了,你还是扶着我吧。 ”我扶着梓溦,为梓溦加油,梓溦慢慢抬起脚继续爬,梓溦的动作很慢,小手抓得紧紧的,还告诉我千万别松手。终于,梓溦爬到了梯子最高的位置,但又停了下来,整个身体趴在梯子上,问我该怎么办,我说:“我会保护你的,只要你的手抓住,先把一只脚跨过来就快要成功了。 ”梓溦抬起一条腿跨过去, 我提醒梓溦把小手反过来,就能迈过另一只脚了。 梓溦按照我说的做了, 整个身体仍然趴在梯子上, 梓溦抬起另一只脚跨了过来,小手抓得紧紧的,终于一步一步往下踩,直到安全落地,梓溦笑着舒了口气。梓溦决定自己再爬一次,“老师,你在旁边保护我,要是我要摔下来了,你一定要接着我啊。 ”说完,梓溦便很小心地往上踩, 小手依然紧紧地握着梯子,一步步慢慢向上蹬,一会儿,就爬到了最高处。但是梓溦又停在那里,小手撑着梯子往下看,这时小朋友们和我一起为梓溦加油。 终于,梓溦嘴里一边嘀咕着“先跨过一只脚,手反过来,然后把另一只脚跨过来”,一边往梯子另一面翻,梓溦翻了过来,一步一步往下踩,最后成功着陆。梓溦笑了,大叫着:“老师,我征服了梯子!”什么样的学习发生了?爬梯子的游戏我们开展了很久, 梓溦却一直在选择其它的游戏, 还记得梓溦曾对我说她很恐高。不过,这次小朋友们勇敢翻越的欢笑声很成功地吸引了梓溦,梓溦的眼睛总是盯着正在翻越梯子的小伙伴们,让梓溦很想去感受翻过梯子的成功带来的喜悦, 也很好奇在梯子顶端的感觉。当梓溦主动、 积极地站到爬梯子的队伍中,当她愿意去尝试挑战翻过梯子,当她坚持不懈地完成了翻梯子,我看到了梓溦要征服梯子的决心。而且,梓溦很快就掌握了我教给她的方法,并在第二次翻越时很好的运用起来,让自己成功翻越。 在第二次翻梯子过程中, 梓溦没有像第一次那样整个人趴在梯子上,而是用她的手臂支撑着身体,看啊,梓溦能更好的掌握平衡了,翻越的动作也更加协调、灵敏了。翻越成功的梓溦是那...