学校教学环境监测方法VIP免费

. . 抽样原则及数量抽取有代表性的教室作为样本，按学校教室的不同结构、层次、朝向、单侧采光、双侧采光的不同类型确定监测教室样本数，一般不少于6间教室。操作方法：1. 教室人均面积(1)指标：教室人均面积。(2)方法：在抽样的教室中测量教室长、宽、求出教室面积并统计该教室学生数，分别计算各教室的人均面积。(3)评价标准：依据沪教委体〔2011〕22 号文。a) 按每个教室计算，每人所占面积：小学不低于1.60 m2/ 生，初中不低于 1.51 m2/ 生，高中不低于1.36 m2/ 生。b) 最前排边座学生与黑板远端的最小水平视角为30° 。c) 最前排课桌的前沿与教学黑板的最小水平距离宜为2.50m；最后一排课桌的后沿与黑板的最大水平距离，小学宜为8.00m，中学宜为9.00m。d) 教室内纵向走道宽度均不小于0.60m，教室后应设置不小于0.60m的横行走道。（3）公式：教室人均面积 = 2. 课桌椅(1)指标：课桌分配符合率、课椅分配符合率。(2)方法：在抽样教室中，测量教室内在座学生身高及相应课椅高度，被测课桌椅号数在使用者身高范围内，判定该学生与其相应课桌、课椅的型号符合情况， 计算该班的课桌、 课椅与学生身高的分配符合率。（用课桌椅尺或钢卷尺）其中，课桌高度是指桌面近胸缘上缘距地面的高度，课椅高度是指椅面前缘距地面的高度。(3)评价标准：所选课桌椅应符合《GB/T 3976-2002 学校课桌椅功能尺寸》的规定。每间普通教室内至少应设有2 种不同高低型号的课桌椅。. . a) 教室内在座学生应每人一席。b) 所选课桌椅尺寸应符合本年级学生身高范围，课桌椅型号应匹配，不得混用。c) 课桌分配符合率≥ 80%；课椅分配符合率≥ 80%。d) 教室讲台的高度不影响前排学生观察黑板。（4）公式：课桌 / 课椅分配符合率（ %）= 3. 黑板(1)指标：尺寸、材料、表面状况、黑板面反射系数、黑板下缘与讲台地面的垂直距离、黑板与前排桌前缘的距离。(2)方法：在抽样教室中进行黑板评价。用测量尺，测量黑板高度与宽度。(3)反射系数的测量：黑板垂直分成四等份，取三条等分线的中点为测定点，以三个测定点的平均反射系数为黑板反射系数代表值（用照度计和皮尺）。(4)评价标准：教室选用黑板应符合《WS99-1998黑板安全卫生要求》、《GB50099-2011中小学校设计规范》、《GB/T18205-2000 学校卫生监督综合评价》。a) 黑板尺寸（ m）≥（小学 1m×3.6m , 中学 1m×4.0m）。b) 材料：c) 表面无破损。d) 黑板反射比 <0.2。e) 黑...