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教师“三严三实”对照检查材料VIP免费

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下载后可任意编辑老师“三严三实”对比检查材料习近平总书记在参加安徽代表团审议时提出“三严三实”要求,既严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。这是对干部作风建设的新要求,反映了群众的新期盼。“三严三实”内容既朴实具体,又语重心长,我们每一位党员干部都应努力将“三严三实”内化于心,外化于行。近段时间,根据我校党支部的整体安排,我以“三严三实”为衡量标尺,通过学习、对比,进行了深刻反思和自我剖析,重点查找了自己存在的问题和不足,并对存在问题的原因进行了深层次剖析,现将具体情况汇报如下,不妥的地方请大家批判指正。一、“三严三实”方面存在的突出问题(一)从“严以修身”、“严以律己”、“严以用权”等方面查摆不严不实问题。1.责任意识、大局意识不强。在学校 5 位领导班子成员中,自己年龄最小,再加上本身承担班主任工作,任务也比较繁重,因此作为工会主席所分管的学校的工作相对比较少,常常因为自己工作少而沾沾自喜。在学校召开班子会议时间或会因为串不开课而脱不开身,即便参加会议也多数是作为一名听众,很少在学校教育教学管理方面,设施建设、安全等具体工作面前发表自己的意见和建议,缺乏责任意识和大局意识。作为领导班子的一员,有责任和义务了解学校的整体工作,并为此出谋划策,今后应该要克服困难,参加会议,加强学习,勤学好问,增强自己的责任意识和大局意识。2.创新能力有待加强。自己虽然能够在完成主管或分管的工作上动脑筋、想办法,既力争完成工作,也不失有一些创新的举措,但是通过仔细剖析后认识到,自己的创新意识还不够强,习惯性的根据老第 1 页共 6 页下载后可任意编辑习惯、老办法去开展工会活动,不能够完全根据与时俱进的要求开创工作的新局面。3.工作作风仍需转变。在工作中能够保持心系群众、服务人民的优良作风,坚持把群众利益放在第一位,及时化解群众之间的矛盾,切实为群众解决了一些实际问题。但由于日常事务烦琐等客观原因的制约,工作中还存在着留在办公室时间多,深化基层时间少;忙于班级事务时间多,深化钻研部门工作少;对班级教学和学生活动工作关注的多,对其它工作接触的少等。(二)从党组织的核心作用和班子的核心作用方面查摆不严不实问题。1.深化基层指导和服务不够。平常总同意以事务性工作繁忙为借口疏离群众,很少深化年组主动了解群众的思想动态以及群众关注的热点及焦点问题,没有及时化解矛盾,导致有些老师出现...

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