第 3 节 人类的起源和进化导学案课 题人类的起源和进化主备人韩丽娟学习目标1
人和猿在进化上的关系2
人类进化经历的几个主要阶段3
概述人类在起源和发展过程中自身形态、使用工具等方面的变化
重 难 点重点：人类进化经历的几个主要阶段难点：人类进化经历的几个主要阶段教学过程（主要环节）导入我们人类起源于什么
又是怎样进化的
自主学习提出疑问1、英国科学家赫胥黎通过 ，第一次提出“ ”的观点
2、人类起源于古猿最直接的证据是 ，例如在埃及发现的 ，被认为是人猿同祖的证据之一
在人类进化过程中 的逐渐增加是 变化之一
4、现代人类中，偶尔会出现身披长毛的毛人和有尾的人，这种现象称为“返祖”现象，这种现象从一个侧面说明了（ ）
人类在退化 B
人类的祖先是类人猿 C
人类与类人猿存在亲缘关系 D
以上三项都不对5
根据发现的古人类化石，许多科学家认为人类的进化发展大约分为 阶段、 阶段、 阶段和 阶段
通过预习《人类的起源与进化》，联系前面所学内容，讨论交流人类是由谁进化来的呢
究点拨解疑2
看书上讨论表 16-1，说出人和猿的异同点
阅读人类进化的主要历程，完成下表人类进化四个阶段的比较生活时间脑容量特点意义南方古猿能人直立人智人练习达标1、人类与类人猿的共同的原始祖先是（ ）A、古猿 B、黑猩猩 C、猴 D、大猩猩2、下列与人类关系最近的是（ ）A、 长臂猿 B、黑猩猩 C、猩猩 D、大猩猩3、科学家确定南方古猿化石是最早的人类化石，而不是最早的原始类人猿化石，其重要依据是（ ）A、语言的产生 B、能够制造工具 C、脑容量发达 D、能够直立行走4、下列变化过程中属于生物进化的是（ ）A、恐龙蛋变成恐龙 B、海洋变成陆地 C、古猿变成人 D、蝌蚪变成青蛙5、人类进化史中关键的一个阶段（ ）A、南方古猿 B、能人C、直立人 D、智人 6、研究结果表
