萌芽幼儿园教案设计时间：2014 年 5 月 备课教师 ：王淑芳 活动名称单韵母 i 的拼读设计意图拼读对幼儿来说难学，同样，对老师来说也难教，对拼读的讲解也很难做到浅显易懂，只有通过反复的练习来训练语感。活动目标i 能与声母 b 进行简单的拼读教具准备卡片重点i 的拼读难点拼读的发音教学过程： 一、 故事导入 1、小朋友们，大家好！今天小动物们邀请老师和小朋友们一起去游玩，你们愿意参加吗？（愿意） 2、汽车到了，小朋友快看，许多声母宝宝要同 i 去旅游,i 的头上有四顶不同的帽子。它们戴上不同的帽子，读起来的声调也就不同了,有的高,有的低。而且声母宝宝 b 和这四个戴着不同帽子的 i 相拼，分别做朋友，读起来也不同呢 bi bi bi bi 3、i 带上声调和声母相拼怎样用声音来表达呢？请你试着读一读。 4、游戏：把 bi 送回家 （1）、教师读音幼儿说是几声。 （2）、教师说几声幼儿读音教学反思
