《赏画配文》课题 ----《我喜欢的花》教案《赏画配文》课题 ----《我喜欢的花》教后反思 花，自古以来就是文人墨客笔下的常客：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，“墙角数枝梅，凌寒独自开”……那么，我们怎样才能写好自己喜欢的花呢?开课伊始，让孩子欣赏一组花的图片，并用一个优美的词语来形容一下花。然后，以孩子们熟悉的牵牛花为例，按照植物的生长顺序来观察，抓住牵牛花的芽、叶、花的特点，牵牛花的茎又长又细，呈淡绿色，上面还有一些小细毛毛，看起来柔柔弱弱，好像弱不禁风，但它只要攀爬着一个东西，就可以迅速地向上生长，牢牢地攀爬住依靠的石头或树干。弯弯曲曲的茎像电话线一样缠绕在树上。它的叶子差不多有半个手掌那么大，像翡翠一样。叶子的形状像桃子一样，而且还薄薄的。按照由远到近的观察顺序，有整体到局部的写法来写。其次，品味牵牛花与众不同的特点，采用借花喻人的写法来赞美具有这种品格的人。最后，提出写作的要求，运用积累的好词好句，放飞想象的翅膀，写清楚这种花的特点及喜欢的原因。
