《我有一颗感恩的心》教学案例黄华教学内容: 鄂教版品德与社会五年级上册第二单元第四课《我有一颗感恩的心》。 设计思路: 1、通过大量的事例让学生感悟父母培育子女的劳累,感悟深藏在生活细节中的爱,帮助学生看清许多熟视无睹的事实,形成一种情感的积累和冲动。2.调动学生已有的生活经验,换位体验父母对自己的关爱,将自己的认识和情感落实到实际行动中,唤起学生对父母由衷的爱与感激,提升心灵的体验。3、以生活性、实践性、活动性、平等性来构建课堂教学实施策略,生生互动,师生互动,创设对话的课堂、情感的课堂、平等的课堂、和谐的课堂。话,,式的教学策略,使我和学生的交流处在一种和谐的氛教学目标: 情感态度与价值观:感悟父母的亲情无价,唤起学生对父母由衷的爱与感激。 知识与技能:感受父母长辈给予自己无微不至的关心与爱护,感受亲情。赞美家庭中的亲情,从亲情故事中感受爱。 过程与方法:通过讨论、交流、讲故事、表演、制作心语卡等活动让学生感悟亲情,赞美亲情,感恩亲情。 教学重点: 引导学生通过感受身边发生的事情,感悟父母的亲情无价,激发学生爱父母的情感。教学难点: 学会赞美父母,感谢父母,对父母怀有一颗感恩的心。教学准备: 教师准备: 课件 、歌曲《感恩的心》、诗歌等 学生准备:回忆自己家庭生活中的故事,通过多种形式展示,与大家交流。教学过程:一、一张照片——推开记忆的门 1、课件出示一张学生儿时的照片,提问:同学们,猜猜他是谁?指名几个学生猜(学生猜错了,老师笑而不答) 师:闭上眼睛,我们请他自己站出来给大家看。 师:原来是他啊! 2、是啊,我们每个同学从妈妈肚子里十月怀胎到呱呱坠地,再到蹒跚学步,直到现在长成一名小学生,在这十年时间里,你们都发生了很大的变化。可是你们想过没有,在你们成长的每一步里,都饱含着父母多少的关爱啊?可以说父母是我们的大恩人,你们知道今年的 11 月 24 日是什么节吗?(感恩节)今天这节课让我们带着一颗感恩的心,怀着一份感恩的情,一起来用心感恩亲情,赞美亲情。板书:我有一颗感恩的心。 (一张可爱的儿时照片帮助学生回忆童年的点滴,从儿时稚嫩的脸庞到现在,已是戴上红领巾的小学生,原来陪伴左右的是父母的关爱与呵护,老师用一张照片拾起了被学生忽视的而熟悉的人和事,这样开课显得自然、亲切。)二、账单分析——感受亲情无价 1、播放课件,出示母子帐单,学生谈感受。 师:黄金是有价的,珍...