《我有一颗感恩的心》教学案例黄华教学内容： 鄂教版品德与社会五年级上册第二单元第四课《我有一颗感恩的心》。 设计思路： 1、通过大量的事例让学生感悟父母培育子女的劳累，感悟深藏在生活细节中的爱，帮助学生看清许多熟视无睹的事实，形成一种情感的积累和冲动。2.调动学生已有的生活经验，换位体验父母对自己的关爱，将自己的认识和情感落实到实际行动中，唤起学生对父母由衷的爱与感激，提升心灵的体验。3、以生活性、实践性、活动性、平等性来构建课堂教学实施策略，生生互动，师生互动，创设对话的课堂、情感的课堂、平等的课堂、和谐的课堂。话，，式的教学策略，使我和学生的交流处在一种和谐的氛教学目标： 情感态度与价值观：感悟父母的亲情无价，唤起学生对父母由衷的爱与感激。 知识与技能：感受父母长辈给予自己无微不至的关心与爱护，感受亲情。赞美家庭中的亲情，从亲情故事中感受爱。 过程与方法：通过讨论、交流、讲故事、表演、制作心语卡等活动让学生感悟亲情，赞美亲情，感恩亲情。 教学重点： 引导学生通过感受身边发生的事情，感悟父母的亲情无价，激发学生爱父母的情感。教学难点： 学会赞美父母，感谢父母，对父母怀有一颗感恩的心。教学准备： 教师准备： 课件 、歌曲《感恩的心》、诗歌等 学生准备：回忆自己家庭生活中的故事，通过多种形式展示，与大家交流。教学过程：一、一张照片——推开记忆的门 1、课件出示一张学生儿时的照片，提问：同学们，猜猜他是谁？指名几个学生猜（学生猜错了，老师笑而不答） 师：闭上眼睛，我们请他自己站出来给大家看。 师：原来是他啊！ 2、是啊，我们每个同学从妈妈肚子里十月怀胎到呱呱坠地，再到蹒跚学步，直到现在长成一名小学生，在这十年时间里，你们都发生了很大的变化。可是你们想过没有，在你们成长的每一步里，都饱含着父母多少的关爱啊？可以说父母是我们的大恩人，你们知道今年的 11 月 24 日是什么节吗？（感恩节）今天这节课让我们带着一颗感恩的心，怀着一份感恩的情，一起来用心感恩亲情，赞美亲情。板书：我有一颗感恩的心。 （一张可爱的儿时照片帮助学生回忆童年的点滴，从儿时稚嫩的脸庞到现在，已是戴上红领巾的小学生，原来陪伴左右的是父母的关爱与呵护，老师用一张照片拾起了被学生忽视的而熟悉的人和事，这样开课显得自然、亲切。）二、账单分析——感受亲情无价 1、播放课件，出示母子帐单，学生谈感受。 师：黄金是有价的,珍...
