2015 年春柏树乡初级中学校九年级下期物理复习教学计划九年级物理组：蹇小军一、基本情况分析 本学期我校九年级共三个教学班，共有学生 154 人，除二班外，一、三、班学生成绩参差不齐，尖子生少为零学困生较多。上课时，学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学法下工夫，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力。二、指导思想 根据学校九年级教学工作的总体安排及要求，结合本校学生实际情况，围绕科学复习，注重落实的目标要求，立足课堂；对 2015 年九年级物理总复习拟定初步工作计划。总复习工作计划内容包含有进度与目标、复习策略和教学手段。三、教学复习进度、目标与时间安排 新课教学时间（3 月 2 日——3 月 30 日）完成九年级物理下册第九章家庭用电，第十章电磁波与信息技术，第十一章物理学的发展与能源技术创新三章新课教学任务。 复习教学时间（3 月——6 月 10 日）本学年中考物理复习为两轮复习。第一轮复习（3 月——4 月 30 日），按教材和配套的优化练习内容逐章复习分析讲解，复习课时按教学进度计划进行。复习目标是对“双基”进行巩固和提高完成知识体系的建构，揭示内在联系，完成对八年级和九年级阶段性的物理测评面向全体学生，重点是让基础差的学生有所收获，基础好的同学有所提高；兼顾九年理化生实验加试训练及考试；第二轮复习（5 月——6 月 10 日），根据质检后学生存在的问题，结合教学实际进行分块复习及综合训练。训练内容以河南省中考说明与检测为主，兼顾其它模拟训练试题；复习目标通过计算题和实验探究题讲练，提高学生能力和方法，通过综合训练，培养学生审题能力、分析能力和应用能力以及信息处理能力。同时，强调学生的书写规范性和作图规范性。四、复习策略第一轮复习策略： 1、提纲挈领，知识网络化。所谓提纲是指老师提出本章主干的基础知识，让学生在主干知识基础上加以深化和细化；力防原地踏步炒冷饭，对重点知识要让学生知道知识的内涵与外延，有的要从微观角度解释宏观现象，让复习变为师生间互动的新生成的学习过程。 2、分层教学，“四点”合一列出每章重点、难点、考点、易混点；重点往往是考点突点时结合考点讲解。难点往往是易混点，不解决这个问题；就违背注重学生发展理念。如：运动和静止；惯性和牛顿第一定律；作用力反作用力与平衡力；内能与热量；功与功率；发电机与电动机以及力臂作图...
