读《教育魅力:青年教师成长钥匙》有感记得有这样一句名言：跟着成功者走路，远胜于在黑暗中彷徨摸索。于漪老师主编的《教育魅力：青年教师成长钥匙》一书，直面当下青年教师成长这一教育热点问题，纵贯古今、旁征博引，对教师教育魅力进行了系统梳理和详尽阐述，给在黑暗中彷徨摸索的青年教师送上了一把快速成长的“金钥匙”——努力打造自身的教育魅力！ 一名有理想的青年教师，首先要修养自身的人格魅力。一是要对教育事业怀有满腔的热忱。有了教育的“热忱”情感，就会有对教育理想的不懈追求。于漪老师用一生创造并践行着她那句话——“一辈子做教师，一辈子学做教师”，这也完美地诠释了现代教师对教育“热忱”所散发出的教育魅力。二是要尊重、善待学生。上海市最近一份问卷调查可能会让所有教师困惑难过，因为调查显示90%的教师认为自己关爱、尊重学生，而恰恰 90%的学生认为教师不关爱、尊重他们。为什么我们的关爱、尊重学生们不领情？究其原因，很大程度上是我们的“关爱和尊重”无形之中掺入了一些自我的成分：我们对分数的片面追求、对业绩考评的过度量化、对名利的追逐等，都无法绕过对学生身心的伤害这道坎。在这样的背景下，真正关爱学生、尊重学生、善待学生就越发显示出教师光芒四射的魅力。正如于漪老师所说：“只有学会了如何爱学生，他才会成为一名深谙育人之道的有教育魅力的教师。”三是要有崇高的使命感和责任心，要勇于担当，能守住教师的心志和信仰。教育是一个清贫的职业，没有人们标榜的那样崇高。尤其是在诸如禽兽教师、学术腐败等教育反面新闻充斥的今天，更要求青年教师清醒地知道自己该做什么，不该做什么，不纠结于个人名利得失，把该自己承担的担子担起来，守住教师的心志，守住教师的信仰，执守一个师者的尊严和职责、道义和担当，永葆教师情怀和与之相称的现代教师精神。 其次，要修养自己的师爱魅力。作为一名青年教师，一是要学会正确表达对学生的爱。要明白教师对学生的爱是理解、包容而不是放纵无度。尤其中小学生正处在生理、心理发育成长期，世界观、人生观、价值观还没有形成，在生活学习中有很多矛盾、困难和问题不好解决，容易犯错误。作为教师就要对学生出现的错误、缺点秉承一种理解和包容的心态，决不可以不分青红皂白加以批评和处罚二是要明白对学生的爱是关心和支持而不是包办宠爱。譬如对于遇到困难且自卑的学生，教师要用爱心鼓励引导他树立自信自强的勇气，与困难作斗争；对于性格开朗但又...
