对教师职业幸福的再认识参加本次培训的收获是巨大的，让我既学到了不少知识，又引发了我对于幸福的诸多思考，还带动了我们全校教师的互动。特别是“第一阶段”中王啸老师所讲的《教师的职业道德与教师幸福》和“第二阶段”陈大伟老师讲的《教师研修与教师成长》让我感触颇深，全校因此特别开展了一次“幸福主题研讨会”，围绕“你幸福吗？”“怎样成为一名幸福的小学教师”等话题，老师们纷纷发表了自己的看法，一开始，有的老师认为小学教师起早贪黑，干得比驴还累，拿的比民工还少，幸福指数很低。也有老师觉得自己既幸福又不幸福，作为教师，我得到了我想得到的东西，也失去了我不想失去的东西，还有一些我想得到的东西还没得到。但也有老师认为，和纯真的孩子在一起，真心地爱孩子，也得到了孩子的爱，这本身就是一种幸福，幸不幸福取决于每个人对待幸福的态度。我认为，对于教师来说，幸福不是欲望的满足，而是播种，是无私的奉献，树立正确的幸福观应该成为教师职业道德的重要内容。
