《比尾巴》导学案牛首镇竹条一小 张云飞 xí biāo一、学 习 目 标： néng què lì lǎng1、能 正 确 流 利 地 朗 读课文，读好问话的语气。 dǒng liǒo jiě zhǒng dòng wù tè diǎn2、读懂课文，了解 6 种 动 物 尾巴的特点。 bèi sòng3、背 诵 课文。 xí zhòng nán diǎn二、学习 重 难 点： xí zhòng diǎn dǒng zhīdào jiè shào zhǒng dòng wù tè diǎn学习 重 点：读懂课文，知道文中介绍的 6 种 动 物尾巴的特点。xí nán diǎn wèn jù学习 难 点：读好文中的问句。 chéng三、学习过程 fù gǒng gù xīn cí néng zhǔn què cí1、复习 巩 固 生字新 词（我能 准 确地读出下列词语）尾巴 猴子 松鼠 长短 一把 公鸡 鸭子 最好看 zì zhǔ liǎo jiě nèi róng2、自主学习，了 解课文内 容。zì què lì zhù yì dài jù biàn⑴ 自读课文，读正确、流利，注意带“？”的句子，多读几遍。 zài huà miáo xiě gè zhǒng⑵ 再读课文，划出文中描 写 各 种动物尾巴的词语。 zhī dào wán chéng liè tiān kòng⑶ 我知道了 6 种动物尾巴的特点，并能完 成 下 列 填 空。猴子的尾巴___________。兔子的尾巴______________。______________的尾巴弯。______________的尾巴扁。___________的尾巴像把伞。____________的尾巴最好看。 tóng zhuó hù jiāo fǎ3、同 桌 互学，交流看法。 néng tóng zhuō wèn dá miàn wèn jù⑴ 我能和同 桌一问 一答地读好课文，也会读下面的问句。 fàn① 你吃饭了吗？② 这是谁的书？ néng àn liè tíshì huí dá wèn tí⑵ 我能 按下列提示，回答同桌的问题。 zěn me yàng① 谁的尾巴长？谁的尾巴短？松鼠的尾巴怎 么 样？ tè diǎn ne② 公鸡的尾巴有什么特点？鸭子的尾巴呢？ jiāo qí ⑶ 我们还交流了其他动物尾巴的特点。如_________________________________ quán bān zhǎn shì4、全 班交流、展 示成果。 zhǒng⑴ 说说文中 6 种动物尾巴的特点。 bǔ chōng zhīdào qí⑵ 补 充 你 知道的其他动物尾巴的特点。 nèi xùn liàn gǒng gù四、课内训 练 巩 固 gěi jiā1、我会给动物加上尾巴。（课后“读读画画”） shì zhe bèi gěi tóng zhuō2、我能试着把课文背 给 同 桌听一听。 táng jiǎn cè píng gǔ zuò yè五、课堂 检 测 评 估 作业 lián lián1、读一读，连一连 míng chēng动物 名 称：免子 猴子 孔雀 鸭子 公鸡 松鼠 tè diǎn尾巴特点：长 扁 最好看 短 弯 像把伞 wài liǎo jiě hěn fǎng zhào yàng2、课外，我还了解了很多动物尾巴的特点，我会仿 照课文样子，tí wèn bìng xiě dá àn提问 并 写出答案。谁的尾巴_________________?___________的尾巴_________。
