少儿学普通话 朗读是学习普通话最有效的好方法，反复学习，既能巩固学到的汉语拼音知识，又能使自己的普通话水平得到提高。朗读时，我们不是孤立的把一个一个的音节读出来，而是把一连串音节组成的词和句子读出来，由于连续读词时音节相互影响，声音会发生变化，于是就产生了音变。普通话语音变化的常见现象有变调和“啊”的变化。一，变调 声音的音变现象叫变调。主要指轻声，上声的变化，和“一”与“不”的变化。1，轻声 普通话每个音节都有变调，但有的音节在词语或句子中会失去原来的声调，要读得轻而短，这就是我们所说的轻声。有些轻声还有区别词义的作用。比如：东西 DONG XI普通话轻声一般有以下几种：a,语气词要读轻声。说吧 是吗 走呀 为什么呢 b,词语中间或末尾的“的，得，地，了，着”等要读轻声。比如：你的，慢慢地，好得很，对了，哭着，c,有些名词的词尾要读轻声。比如：椅子，辫子，石头，儿子，d ,名词动词重叠，第二个音节一般要读轻声。比如：谈谈，爸爸，看看，伯伯，e ,有些词的第二个音节普通话里习惯读轻声。比如：玻璃，葡萄，聪明，萝卜，时候，暖和，f,表示方向或表示往什么方向动作的词要读轻声。比如：楼上，树下，走出去，拉回来，家里，左边，冲进来，拿起来。2，上声变调a,两个上声（第三声）的字相连，前一个字要念得像第二声。比如：口渴，勇敢，纸蒌，铁塔，海底，b,三个上声的字相连时，前两个变成第二声。比如：小老虎，展览馆，朗读下面的句子，注意上声的变调。乌鸦口渴了，到处找水喝，丁丁捡起一张废纸，扔进了纸蒌天黑了，兰兰一个人在家里，她是个勇敢的孩子小燕子跟着妈妈飞过大海，看见海面上有许多铁塔，妈妈告诉它，那是井架，工人在开采海底的石油呢动物园来了一只刚出生的小老虎，展览馆里展出了千姿百态的蝴蝶标本3，“一”和“不”的变调a,“一”和“不”在单独使用或用在句子末尾时念它本来的声调比如：一二三，不，b,“一”和“不”在第四声字前要念成第二声一块儿，一会儿，一看，一样，不要，不怕，c,“一”和“不”在不是第四声字前念成第四声比如：一只，一心一意，一条，不倒翁，不小心，不行，d,“一”和“不”在两个字中间时念轻声比如：想一想，看一看，不一会儿，钓不着，睡不着，笑个不停朗读下面的句子，注意“一”和“不”的变调 猫妈妈和小猫一块儿在河边钓鱼。小猫一看猫妈妈又钓着了一条大鱼，小猫说：“真气人，我怎么一条小鱼也钓不着？”猫妈妈看了看小猫说...
