浅谈小学生如何养成良好的学习习惯 麻城中心校 李玮常言道：“好习惯成就好人格。”一个良好的习惯，会不自觉地成就人的一生。对于小学生来说，养成一个良好的学习习惯是成功的保障。因此，我们作为教育工作者，应从学生的长远发展考虑，纠正其不良的习惯，从而养成学生良好的学习性格，促进其一生的发展。一、目前小学生在学习中，存在着许多不良习惯。比如在课堂学习方面：很多学生没有正确的学习方法，也没有一个完成学习的良好习惯。他们不知道预习和复习，也不知道怎样做好这两个方面的工作，结果造成知识的接受能力差，知识遗忘比较快等现象，影响学习成绩的提高。在作业方面：很多学生书写不规范，多一笔，少一笔，添字、漏字的现象时有发生，而且有的学生审美观念较差，写字有的高，有的低，歪歪斜斜的，一点也不美观。做数学作业时，学生看错数字或漏掉运算符号、点错小数点的事也常有发生。有些学生计算粗心大意，经常出错，计算后也不检查验算。有些学生做作业不善于独立思考，爱抄袭别人的，结果考起事来一塌糊涂。更为严重的是有些学生对作业中做错的题目，不是找其原因，及时纠正，而是走马观花、一带而过。就因为以上这些原因，长此以往，学生便产生了错误的积累，严重地影响了后继学习。 二、培养良好学习习惯的意义。当前教学改革一个重要趋势，就是十分重视学生的主体意识，使学生积极、主动地进行学习，学会学习、学会关心和学会生存。实际上学习习惯就是学会学习的一个重要指标，它对学业成绩的影响是显而易见的，它是提高学习质量的重要条件之一。很多教师都有同感，学习成绩好的学生学习习惯一般都比较好，学习差的学生学习习惯一般都比较差，尤其是在认真思考、及时订正、坚持预习等方面，所以说学习习惯与学习成绩密切相关。 好的学习习惯非但重要，而且应及早培养。专家研究表明，3-12 岁是形成良好行为的关键期，12 岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。其实，那种认为树大自然直的观点是不可取的。试想，一棵带有枝枝杈．杈又长得弯弯曲曲的小树，长大能直吗?所以，学生要学会学习，必须养成良好的学习习惯。1 三、培养学习习惯的具体方法1、以学生喜爱的形式使学生在轻松愉快中养成习惯 小学生的学习习惯是具体的、简而易行的，以他们喜爱的方式进行学生就乐意接受。比如唱儿歌，在上课铃响立即进教室准备好上课的学习用品，安静地等老师上课，这些都是低年级学生容易做到的，但这些...
