中学化学学科导学案设计 编号： 年级 班 年 月 日 设计人： 审签人：课题：实验二 氧气实验室制取、性质、与物质燃烧的条件4.指导学生操作。5.学生完成教材 155 页表格中填空。 二 验证氧气的化学性质1.木条在氧气中燃烧2.蜡烛在氧气中燃烧3 细铁丝在氧气中燃烧完成教材 156 页填空。 三认识燃烧需要具备的条件四 活动后反思1.你已经学习了几种制备氧气的化学方法？2.如何检验一瓶无色无味的气体是不是氧气？如何检验氧气是否装满？3.通过实验发现，可燃物在空气中点火才能燃烧，那么，点火是否是燃烧的一个必备的条件呢？你是怎样理解的？课标要求：初步学习氧气的实验室制法。 通过实验了解氧气的化学性质与物质燃烧的条件。学习目标：1.能正确操作使用高锰酸钾制取氧气的实验室制法。 2.通过实验了解氧气的化学性质与物质燃烧的条件。重点：实验室制取氧气的操作难点：实验室制取氧气的操作导学过程一 加热高锰酸钾制取氧气1.回顾操作步骤：（学生叙述） 查、装、定、点、收、离、熄。2.装置要点： 试管口稍向下倾斜；导管不宜插入试管过长；管口放一团棉花；铁夹夹在距管口三分之一处。3.操作要点：加热前要预热；气泡连续均匀冒出时开始收集；实验完毕后，先移出导管在熄灭酒精灯。
