如何写好科研课题申请评审书林礼江2015 年 3 月 31 日课题立项申报书的一般评定标准• 课题立项主管部门一般采用课题匿名评审的原则，邀请一些专家组成课题评审组，制定出课题评审评分细则，由课题专家评审组给每一个课题打分，然后乘上一定的系数比值，计算出每个课题的最后分值，从而由高到低的确定立项课题名称。可见课题评审专家意见和打分对课题能否立项起着决定性的作用。那么作为课题申报者，就要依据课题评审评分细则做好每一项细微工作，确保能够得到高分。评审要点及要求1 、课题的选题：具有理论或实践价值2 、概念界定：准确清晰，操作性强3 、理论依据：科学、针对性强4 、研究目标：体现科学性，切合教育教学实际5 、研究内容：内容设计符合主题；科学合理、有创新；实践操作性强6 、 研究方法：科学、适用7 、研究步骤：规划周密、安排适当8 、保障措施：制度明确、措施到位9 、课题成员：能力较强、分工明确评审要点及要求整体印象： 科学规范 价值较大 富有新意 逻辑严谨 可行性强课题申请书填写实例封面的填写按单位和部门公章填写全称题目不能多于 32 个字，应准确简明，反映课题研究的问题是什么，对象是什么，有时还体现研究方法课题申请书填写实例一、数据表一、数据表一、数据表二、课题论证（一）本课题提出的背景及其研究的价值和意义（包括国内外研究现状、理论依据和实践依据） 1. 课题提出的背景（包括国内外研究现状） 随着国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020 年）》的颁布实施，党的十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的纵深推进和2014 年 3 月贵阳市“教育立市”战略的提出，贵阳市正奋力打造贵阳教育发展升级版，计划用五年时间大幅提升全市教育整体水平，用十年时间建成教育强市和人力资源强市的教育工作目标，全面推开教育改革试验区、试点项目和普通高中特色化建设。二、课题论证 2. 课题的理论依据 教学模式是模式的一种特殊形式，它应该具有与“模式”性质相关的根本特征（美国沃纳丁 · 赛弗林等《传播学的起源、研究与应用》）。比尔和哈德格雷夫对模式的定义是：“模式是再现现实的一种理论性的、简化的形式。其结构与现实的或预料的现实的结构相同。最早对教学模式进行研究的是美国的乔伊斯 (B ．Joyce) 和威尔 (M ． Weil) ，他们在 1972 年出版的《教学模式》一书中指出：“教学模式是构成课程和作业、选择教材、提示教师活动的一...
