盲孩子和他的板桥中学 陈盈盈 生字词嬉戏 (xī)哞哞(mōu)霹雳(pī lì)潺潺(chán chán)痒酥酥 (sū)孪生(luán)踉踉跄跄 (liàng qiàng) 默读文章，看这篇童话讲了一个什么故事？默读文章，看这篇童话讲了一个什么故事？【提示：用笔圈点勾画出表现盲孩子心情变化的语句来概括主要内容】 寂寞、快乐、感动、温暖、高兴、惊喜、惊奇——“ 他的日子过的很寂寞”故事中盲孩子的心情发生了哪些变化？在书上用横线标出有关语句。故事中盲孩子的心情发生了哪些变化？在书上用横线标出有关语句。——“ 盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快乐。”——“ 盲孩子很受感动。他觉得影子的话带给他友情、带给他温暖”——“‘ 啊，我看见它了，萤火虫，小小的萤火虫！它像一盏小小的灯。’盲孩子几乎是在大声喊叫着，他从来没这样快乐过。”——“ 盲孩子望 着他的影子惊喜地叫起来：‘啊！我的影子，是你吗？我好象看见你了，真的，我看见你了！’”—— 他看见了周围的一切！他用惊奇的目光张望着这陌生而美丽的世界。 盲孩子很寂寞 “ 影子”的陪伴给盲孩子带来 快乐、 带来温暖 影子、萤火虫、太阳、月亮的爱 使盲孩子得到光明 , 带来惊喜。 朗读课文朗读课文学生分角色朗读课文 一人读叙述语言，一人读“盲孩子”的话，一人读“影子”的话，齐读众多萤火虫的话。 答记者问答记者问题一：你在演盲孩子时，你觉得是什么原因使他的心情发生如此大的的变化？ 题二：作为影子，在带给盲孩子无比的快乐之后，自己有什么样的感受？ 关于课文的主题，可以从不同的角度来理解。下面两种说法你同意吗？还有别的看法吗？1 对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该关爱 他 们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。2. 盲孩子获得光明的同时影子也获得了生命，变成 了一个美丽的孩子。这说明给别人带来幸福，自己也能得到幸福。 例句：从附近的丛林里飞来一只萤火虫，飘飘忽忽地，闪着幽幽的光。它朝着盲孩子飞来，在他的眼前缓缓地飞着。品析：这一句运用了叠词，生动活泼地写出萤火虫轻盈的动作和闲逸的情态，烘托出一种安谧宁静的情境，而且达到舒缓语气，琅琅上口的作用。品析语言填叠词。 _________ 流水声 _________ 地飞着 __________ 的光点 _________ 的彩虹 ________ 的萤火虫 ________ 的叫 爱爱 与被爱与被爱因为盲孩子受到了“影子”“萤火虫”以及太阳、月亮的关爱、帮助才感受到生活...
