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碎片内容
教学目标：1 、在具体情境中理解用连乘解决的实际问题的 数量关系，并且能用连乘方法解决实际问题
2 、了解同一问题可以有不同的解决方法，体会 解决问题策略的多样性，进一步发展数学思 考，提高有条理地解决问题的能力
3 、在感受、体会、探索的过程中，体会数学与 生活的密切联系，增强探索的意识，提高合 作交流的能力，获得成功的体验，树立学习 的信心
教学重点：理解数量关系，掌握思考方法
教学难点：用不同的方法解决问题
引入新课 巩固练习 拓展延伸 教学后记 应用题的教学一直是一个难点，此节课主要是连乘应用题学习，从购买乒乓球的实际情景出发，鼓励学生自主探究，分析数量关系，学生表现不错
关键是已知条件的组合选择，少数同学存在问题
同学们在交流中拓宽了思路，体会了解决问题的多样性
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