中班美术刮画《美丽的海底世界》活动目标1、体验刮画的乐趣，感受不同线条装饰带来的美
2、学习用直线、波浪线、锯齿线装饰小鱼
3、能初步把海底世界的场景表现出来
活动准备1、经验准备了解线条组合装饰的方法
幼儿观赏过海洋鱼，并发现鱼身上各异的线条
2、物质准备 多媒体课件《海底世界》、刮画纸、筷子、喷绘的“海底世界”底板
活动过程一、 情境导入1
师生小鱼游进活动室
欣赏 PPT《海底舞会》
师：小黑鱼为什么没有参加舞会情境设置“需要帮助的小黑鱼”激发了幼儿学习兴趣
师：我们刚刚看的海底世界的鱼都穿了什么样的漂亮衣服去参加舞会啊
强调幼儿是发现者，参与知识的建构过程，因此绘画前，通过看、听、说，引导幼儿发现线条组合装饰各异的鱼的美
3、舞会进行到一半的时候他们停了下来，他们觉得舞会的坏境不够漂亮，想要有个多的好朋友和更漂亮的地方来举行舞会，你能帮小鱼们实现他们的愿望吗
二、教师进行指导
1、幼儿来画自己心目中的海底世界
教师进行个别指导．1）“我们画好的小鱼十分想家了，让我们把他们送回海底世界吧
”2）“我的小鱼角了他的好朋友来参加舞会
”2、添画鱼的各种花纹“小鱼的身上还有许多美丽的花纹，请小朋友用画笔为它们刮出漂亮的衣服吧
”3、海底的海草、珊瑚、螃蟹、都可以是你海底世界的成员
在幼儿进行创作的时候，教师个别指导美工基础弱的幼儿，鼓励他们大胆的尝试
对于能力强的孩子，引导他们使用多种方法，如筷子的粗细画出粗细不同的线条，设计与众不同的组合花纹等，给舞会布置场地，达到分层教育
三、幼儿自我介绍并欣赏作品： 1、“你的海底世界里，都有什么呢
” 2、让幼儿为自己的小鱼取名字
3、表扬画得好的幼儿和有创意的幼儿
同时鼓励其他小朋友更加大胆的去把自己的想法用画笔画出来
四、教师总结：小朋友们今天帮小黑鱼设计了漂亮的衣服，又帮他们把舞会的会场布置得那么漂亮，还请了很多其他的好朋
