倍的认识人教版三年级上册数学授课人：石鼓区星元小学 邓清予12 里面有 （ ） 个 4 。56 里面有 （ ） 个 8 。20 里面有 （ ） 个 5 。48 里面有 （ ） 个 6 。一分钟注意力训练一分钟注意力训练3748二、探究新知二、探究新知 的个数是 的 3 倍。2 个6 个3 个 2二、探究新知二、探究新知2 个10 个5 个 2的个数是 的（ ）倍。5观察对比，谁说的对？观察对比，谁说的对？（ 1）（ 2）梨的个数是苹果的 2 倍。梨的个数是苹果的 3 倍。√二、探究新知二、探究新知的个数 是 的（ ）倍。12 个4的个数 是 的（ ）倍。二、探究新知二、探究新知12 个思考：如果把 1 份苹果有 4 个、 6 个，它们之间的倍数关系又会是怎样呢？二、探究新知二、探究新知的个数 是 的（ ）倍。12 个12二、探究新知二、探究新知的个数是 的（ ）倍。12 个12 个1的个数是 的 1 倍。桔子的个数是苹果的 4 倍。桔子的个数是苹果的 3 倍。桔子的个数是苹果的 12 倍。桔子的个数是苹果的 1 倍。仔细观察，你有什么发现？动手操作：动手操作： 你能摆一摆，表示第二行的圆形个数是第一行的 2 倍吗？小组合作：小组合作： 每个小组的信封里，都有两种颜色的圆形，请小组合作摆一摆，要求第二行的圆形个数是第一行的倍数。8 个56 个( ) 个 8756÷8 = 7小结：求一个数是另一个数的几倍，可以用除法来计算。注意：倍不是单位名称。桔子的个数是苹果的 ( ) 倍。7长跳绳的长度是短跳绳的几倍 ?1 、三、知识运用三、知识运用第一行摆了几根 ?第二行摆几个 5 根，一共是多少根？第一行摆：第二行摆：第一行的 4 倍第二行摆 4 个 5 根，一共是 20根。2 、想一想，摆一摆。三、知识运用三、知识运用3 、三、知识运用三、知识运用红带子的长是蓝带子的 ( ) 倍。12 厘米6 厘米2红带子的长是蓝带子的 ( ) 倍。12 厘米3 厘米4大胆想象：大胆想象： 如果红带子的长不变，蓝带子越来越短，那么它们之间的倍数关系就会怎样变化？4 、比一比，说一说。三、知识运用三、知识运用4 、比一比，说一说。三、知识运用三、知识运用(3)(4) 小红想做一串项链，要使红珠子数量是黄珠子的 6 倍。四、拓展提高四、拓展提高我有 8 颗 ，54 颗 。 （ 1 ）如果黄珠子数量不变，需要（ ）（增加或减少）（ ）颗红珠子。8×6=48 （颗）54 － 48=6 （颗）减少6 （ 2 ）如果...
