我的高效课堂课通过对高效课堂模式的学习和实践，我来谈谈我对高效课堂的认识及体会：“导、学、练”是高效课堂的核心：“两自”：【自主学习、自觉学习】、“一乐”：【快乐学习】、“两转变”：【转变教师的教学方式、转变学生的学习方式】。“四案”：【导案、学案、练案、固案】、“三学”：【独学、对学、群学】 “五环节”：--【温故入新-——自主学习——展示质疑——训练反馈——强化巩固】今天上物理课，其中一个环节是做实验，我因为忘记带器材，先给同学们发了导学案，进行导学案上的一些环节，然后让同学们一边看书，一边完成导学案上相应的练习，我就到办公室拿实验器材，再回到教室时，发现所有的同学都在认真看书做练习，我当时心理很是欣慰。一般情况下，老师出教室之后，总是有一些学生喜欢搞小动作，没想到用了高效课堂的模式，让学生有事可做，让学生动起来，对于那些调皮的学生来说原来可以这么认真。我们学校正在搞的高效课堂建设，这样的课堂让学生动起来，让教师“闲”下来，我喜欢这样的模式。我现在基本也在按照这样的模式搞，不过，学生现在才刚刚接触这种模式，速度还有些慢，不能很快的抓住书本上的重点知识，相信几次之后，学生熟悉了，逼着他们提高速度，相信高效课堂就能成为真正的高效课堂。 我在这段时间也成长的很快，也尝到了学习教学中的乐趣，我对自己的教学越来越有信心，每天都心情很好的去上课，相信自己的教学能力将会有一个很大的提高。
