大班计算活动——学习二等分一、活动目标：1. 鼓励幼儿尝试操作将物体等分成两份，感知二等分的含义，知道部分小于整体，整体大于部分。 2.引导幼儿大胆讲述操作过程和结果。二、活动准备：⒈ 材料：纸（圆形，正方形，长方形），绿豆、饮料⒉ 工具：剪刀、量杯、纸杯三、活动过程：㈠故事导入狗熊妈妈给两只小狗熊买了一块圆圆的大饼，狗熊妈妈说：“这一个大饼你们俩分着吃，但是要你们想想办法就怎样才能吃到一样多的大饼呢？”两只狗熊想了半天都没想出分大饼的好办法。请小朋友帮助它们，让它们吃到一样多的大饼。该怎么分呢？⒉ 组织幼儿讨论。㈡操作探索第一次尝试：⒈ 提供幼儿材料：圆形、正方形，长方形纸，请幼儿任选一张，把这张纸剪成一样大小的两份。⒉ 幼儿动手操作，教师巡回指导观察。⒊ 组织幼儿讨论等分方法。⒋ 教师小结：把一个东西边对边对折，剪成一样大小的两份，叫二等分。⒌ 操作验证材料的二等分。学习词：“重叠”⒍ 讨论整体与部分的关系。⑴ 师：请幼儿把剪开后的两部分与原来的材料作比较，看它们有什么不同。⑵ 总结：二个部分合起来是原来的一份。第二次尝试：引导幼儿利用量杯二等分绿豆 1、幼儿尝试，教师从旁指导 2、尝试后讨论；你们分的是一样多吗？你是怎么知道它们是一样多？ 小结：原来这是量杯，上面有刻度，它能帮我们把像绿豆一样的东西分成一样多的两份 份 第三次尝试：引导幼儿二等分饮料1、出示已倒好的王老吉，引导幼儿将一杯饮料分成一样多的两杯 2、教师与幼儿共同品尝饮料 四、活动延伸： 刚才我们把各种材料等分成一样大小或者一样多的二份，还可以把它们等分成四份，八份吗？我们回家和爸爸妈妈一起试一试。1
