（第一课时）角的初步认识认角、比较角的大小、画角 角一、联系生活，揭示课题一、联系生活，揭示课题（一）寻找生活中的角（二）揭示课题今天我们一起学习角的初步认识。认角、比较角的大小、画角 ．．．．．．这些都是角 用三角板感知角 二、认识角及各部分名称二、认识角及各部分名称两条边是直直的，都从顶点出发。这些物品中都有角。一个角有一个顶点，有两条边。一个角有几个顶点？有几条边？ 边边边边一个角有一个角有一个一个顶点顶点 ,, 两条两条边。边。顶点顶点 顶点边边角由两部分组成：一个顶点 , 两条边 看看下列图形是不是角？看看下列图形是不是角？（ （ ） ）（ （ ） ）（ （ ） ）（ （ ） ）（ （ ） ）（ （ ） ）√√√√××××√√×× 判断：下面这些图形是不是角?11 √2 ×3 √4545 √×6 × 大家一起来做角。大家一起来做角。 请同学们拿请同学们拿出学具自己做一个角，出学具自己做一个角，找出找出顶点和边顶点和边。。 四、画角四、画角画角要记住：先画顶点再画边。别忘了让我来帮助你呀！ 大家一起来画角。大家一起来画角。012345678910012345678910 先画一个先画一个点点，再从，再从这个点出发，用这个点出发，用尺子尺子向向不不同同的方向画的方向画两条两条直的线。直的线。顶点边边 1 、填空： ⑴ 一个角有 ( ) 条边， ( ) 个顶点。（ 2 ） 画角时先画 ( ),再画 ( ) 。 一两 顶点两条边 尺手退顶点边边1画一画从一个点起 , 用尺子向不同的方向，画两条线 , 就画成了一个角。 看下面各图，左面的三角形有哪几个角？右面的图形有哪几个角？3 个角4 个角 二、认识角及各部分二、认识角及各部分名称名称1. 指一指哪里有角。 （ ）二、认识角及各部分名称二、认识角及各部分名称2. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？（ ）（ ）（ ）×× 三、比较角的大小三、比较角的大小比的时候要注意两个角顶点对齐，一条边也对齐。我发现角的两边张开得越大，角就越大。 2 、填空：⑴ 一个角有 ( ) 个顶点 , 有 ( ) 条边。⑵ 三角形有 ( ) 个角 , 正方形有 ( ) 个角。⑶ 画角时先 ( ), 再 ( ) 。3 、判断 :⑴ 边越长 , 角就越大。 ( ) ⑵ 角的大小与边的长短无关。 ( ) ⑶ 一个角只有两条边 , 一个顶点。 ( )1234 画顶点画两条边×√√ 2 、数一数，下面图形有几个角？填在 ( ) 里。 (...
