2011 学年初二（上）语文·文言文 C5（小测）24、大道之行也班别： 姓名： 学号： 一、主旨：以“天下为公，选贤与能，讲信修睦”总领全文，对“大同”社会作总的说明。接着阐述了“大同”社会的基本特征，最后总结：在这和平安定的“大同”社会里，不安定的现象不复存在。寄托了 ，也暗含 。（3′*2=6′）二、解释下面加点的字词。（1′*33=33′）大道之（ ）行（ ）也，天下为（ ）公，选贤（ ）与（ ）能（ ），讲信修（ ）睦。故（ ）人不独亲（ ）其亲（ ），不独子（ ）其子（ ），使老（ ）有所终，壮（ ）有所用，幼（ ）有所长，矜（ ）、寡（ ）、孤（ ）、独（ ）、废疾者皆有所养（ ），男有分（ ），女有归（ ）。货恶（ ）其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为已。是故（ ）谋闭（ ）而（ ）不兴（ ），盗窃乱（ ）贼（ ）而不作（ ），故外户而不闭 （ ） ， 是 （ ） 谓 （ ） 大 同 （ ）。三、翻译重点句子。（4′*8=32′）① 大道之行也，天下为公。 ② 选贤与能，讲信修睦。 ③ 故人不独亲其亲，不独子其子。 ④ 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 ⑤ 男有分，女有归。 ⑥ 货恶其弃于地也，不必藏于己； ⑦ 力恶其不出于身也，不必为己。 ⑧ 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 四、积累文言词汇（1′*14=14′）1、通假字：（1）选贤与能。【与】 （2）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养：【矜】 2、词类活用： （1）故人不独亲其亲，不独子其子。用法： 【亲】 【子】 （2）选贤与能。用法： 【贤】 【能】 （3）老有所终，壮有所用，幼有所长。用法： 【老】 【壮】 【幼】 （4）盗窃乱贼而不作。用法： 【盗窃乱贼】 五、阅读理解 （5′*3=15′）1、大道指什么？大同指什么？ 2、“大同”社会的根本特征是什么？ 3、“大同”社会的基本特征体现在哪几方面?
